יהדות עכשיו

בנפשו יביא לחמו

בעת התחמושת הוא אתר הנצחה לאומי להעברת מורשת הקרב של הלוחמים במלחמת ששת הימים בירושלים. מנחם לנדאו, תושב ירושלים אשר בעברו היה בראש אגף שירות הביטחון הכללי, הוא יו״ר מועצת המנהלים של גבעת התחמושת בעשר השנים האחרונות. ישבנו איתו לשיחה כדי לגלות על החידושים במקום וייחודו.
מה השתנה במקום בשנים האחרונות?

מוריה אופיר

המשפט שאולי הכי מזוהה עם הרב חנן פורת הוא "רציתי להיות טוב". ואכן, נראה שזו הרוח שדחפה אותו קדימה, שגרמה לו לדעת בכל כך הרבה תחומים ולהשאיר בהם את חותמו הייחודי ולחייך תמיד באופטימיות.
הרב קובי יקיר – ראש בית המדרש "תורת המדינה-בית אורות" זכה לשמוע שיעורים של הרב בבית אורות והוא מתאר את אופן הקמתה של הישיבה: "הסיפור מתחיל במלחמת ששת הימים. הרב חנן פגש בחור שהיה מ"פ שלו בשם גיורא אשכנזי – בחור שנולד בקיבוץ ניר דוד, בחור לא דתי, מאד אידיאליסט וישר, בעל מידות מתוקנות והרב מאד אהב אותו. כשהם עלו במהלך המלחמה לרכס הר הזיתים גיורא נורה ונפל, והרב חנן החליט שהוא רוצה להנציח אותו. הוא חי את החיבור שבין התנועה הציונית החילונית לבין המהות הרוחנית הקדושה שצריך לתת לה. החיבור הזה היה מאד חשוב מאד בעיניו. הרב חנן החליט להקים ישיבה על שמו של גיורא אשכנזי. זה דבר מאד מיוחד להקים ישיבה שתנציח בן קיבוץ, אבל הוא מבין שלהנציח אדם מישראל זה בתורה. לאחר שנים אכן הוקמה הישיבה לזכרו. בחנוכת הישיבה היו נוכחים ראש הממשלה דאז יצחק שמיר, מוטה גור וגם אשתו של גיורא, והרב חנן אמר שהנוכחות שלה בעיניו הייתה הכי חשובה בכל הסיפור הזה".

הרב קובי יקיר, ראש בית המדרש "תורת המדינה-בית אורות"

הוא מספר על יום אחד בו היה עייף מאד מכל הפעילות והעיסוק בצורכי ציבור. בערב הוא מוצא עצמו מתקרב לפרוכת, משקיע בה את ראשו ונזכר בגעגועים בהמולת הלימוד בישיבה בה למד, ואז הוא התחיל לבכות מגעגוע. הוא מתאר את הקשר העמוק שלו לבית המדרש, יחד עם הקול הפנימי שדוחף אותו ללכת, להגשים ולהקים את ההתיישבות. הוא תמיד נשאר איש בית המדרש, יחד עם היותו איש מעשה דגול

איזה קו הרב הוביל?
"הרב חנן זה לא עניין של קו. הוא למד בכרם ביבנה ואחר כך במרכז הרב. הוא היה כסולם מוצב ארצה וראשו מגיע השמיימה. איש אשכולות, נטוע בארץ ואיש בית המדרש, נאמן לשליחותו למרות שהיה בו געגוע גדול לבית המדרש. הוא היה גאון, עילוי. הוא היה חזק בבית המדרש ולמרות זאת הקול הפנימי קרא לו לעולם המעשה, להגשים את הגאולה.
"בספר "רציתי להיות טוב" הוא מספר על יום אחד בו היה עייף מאד מכל הפעילות והעיסוק בצורכי ציבור. בערב הוא מוצא עצמו מתקרב לפרוכת, משקיע בה את ראשו ונזכר בגעגועים בהמולת הלימוד בישיבה בה למד, ואז הוא התחיל לבכות מגעגוע. הוא מתאר את הקשר העמוק שלו לבית המדרש, יחד עם הקול הפנימי שדוחף אותו ללכת, להגשים ולהקים את ההתיישבות. הוא תמיד נשאר איש בית המדרש, יחד עם היותו איש מעשה דגול".
הרב יקיר מספר שאחד המושגים שהטביע הרב פורת היה עומק הפשט: "החידושים שלו היו מדויקים בפסוקים. הוא לימד תנ"ך ועומק הפשט היו מאד חשוב לו: לראות את הדברים של חז"ל עולים מתוך הכתוב. הוא תמיד היה מגיע להבנה מאירה המתיישבת על הלב. ממליץ לכולם לחפש שיעורים שלו במרשתת".

בתור בחור ישיבה כתב הרב פורת יומן. "עוד בהיותו תלמיד ישיבה במרכז הרב, הוא מדבר על תנועה שהרב קוק רצה להקים ודיבר עליה הרבה – "דגל ירושלים". מטרתה לקחת את ציון שהיא ביטוי הגוף והגשמיות של עם ישראל, ולתת לה תוכן רוחני – נשמה של ירושלים. הרב חנן "נדלק" על האידיאולוגיה הזו של תחיית הקודש. הוא כותב ביומנו: "הרב קוק זצ"ל הגה בשעתו הקמת תנועה גדולה בשם "דגל ירושלים". כדאי לעיין במצעה ולהתחקות אחרי צעדי הבראשית שלה. אתה חש בלהט המתפרץ. שומע את הקריאה הגדולה לבניין בית לאלוקים בארץ הזו". הרב חנן טען שגם היום אנו זקוקים לתנועה כזו שתהיה תנועה מובילה". הרב פורת ממשיך וכותב ביומנו: "לוואי ויבוא יום בו ייבחנו דבריי אלה באומץ, ביוזמה, בהלכה למעשה, ולא במשיכת כתפיים… עד אותו היום מוטב לי להיות השוטה המאמין".

הרב יקיר: "אלו חלומות שלו בתור בחור ישיבה. אחר כך הוא אכן הגשים אותם, בגוש אמונים, בבניין כפר עציון וההתיישבות ביש"ע. הרב חנן מאד אהב את מדינת ישראל והשקיע את כל אונו ומרצו לחבר אותה לקודש, כל מהלך חייו הוא בא מתוך גדלות התורה אל עולם המעשה והניע תהליכים גאוליים מתוך קריאה גדולה בשם ה'. הוא היה דורש מעולם התורה לפעול בצורה המעשית, בשלבי הגאולה הבאים: המשך קיבוץ גלויות והשבת המשפט. ולא רק זאת, זכורני אותו מלמד בבית המדרש בבית אורות כי על כולנו מוטלת המשימה לבנות את המקדש”.

הציל את קבר רחל
תנועת אורות היא עמותה שהוקמה על ידי הרב פורת והוציאה לאור את עלוני "מעט מן האור". העמותה עסקה במתן שיעורים ושיחות ברחבי הארץ מתורתו של הרב, וכמו כן ממשיכה את פעילות החסד שהרב יזם כדוגמת חלוקת מזון, בדגש על חלוקה בחגי תשרי ובפסח לאלפי נזקקים. הרב עסק בחסד בשני רבדים", אומר נחי אייל, יו"ר תנועת אורות, "הרובד הגשמי הוא חלוקת 

נחי אייל, יו"ר תנועת אורות

הוא היה אדם מבריק וחכם שידע לקרוא את המציאות. שתדלן בלתי נלאה – כשהחליט על מטרה מסוימת, לא היה מרפה עד שהיא הייתה קוראת. היו סוגרים לו את הדלת, היה נכנס מהחלון, היו סוגרים את החלון, היה נכנס מהגג, לא ויתר

מנות לנזקקים, והרובד הרוחני – הוא דפי פרשת שבוע שחולקו בבתי הכנסת עד שנה לאחר פטירת הרב פורת. הם אוגדו לספרים שנקראים "מעט מן האור" בהוצאת ספריית בית אל".
אייל החל לעבוד באופן צמוד לרב כאשר נקרא על ידו לנהל את עיתון "אותיות", דבר שעסק בו במשך שמונה שנים. במקביל, הפך להיות עוזרו הפרלמנטרי בכנסת ומנכ"ל מפלגת "תקומה" שבהמשך הפכה להיות מפלגת "האיחוד הלאומי".
"הרב היה מקים פרויקט, מעמיד אותו על רגליו, נותן לי להמשיך לטפל בו ועובר לפרויקט הבא. בעקבות כך, ניהלתי את ישיבת יריחו שהרב יזם את הקמתה והיה הרוח החיה בה, הקמנו ישיבה בקבר רחל, מכינה קדם צבאית "אלישע" ואת תנועת "אורות חסד". הייתי מאד קרוב אליו וישבנו אחד ליד השני במשרד, הייתי יד ימינו בכל הפעילות החוץ פרלמנטרית שעסק בה. זו זכות גדולה לחוות איתו 20 שנה עד לפטירתו".
איזה אדם הוא היה?
"הרב היה אדם שחי את התורה. תמיד השיח, הדיבור וההתנהגות היו מגובים: הוא היה אומר משפט ורק לאחר זמן הייתי מבין שהוא אמר ציטוט של אחד הנביאים או מקור אחר, הציטוט היה אצלו כשפה שוטפת.
"הוא היה אדם מבריק וחכם שידע לקרוא את המציאות. שתדלן בלתי נלאה – כשהחליט על מטרה מסוימת, לא היה מרפה עד שהיא הייתה קוראת. היו סוגרים לו את הדלת, היה נכנס מהחלון, היו סוגרים את החלון, היה נכנס מהגג, לא ויתר".
כדוגמא לכך נותן אייל את המחשה מהחיים הפוליטיים: "כשראש הממשלה יצחק רבין רצה למסור את קבר רחל לרשות הפלסטינאית, הרב חנן לא ויתר לו ואמר לו שאת קבר רחל הוא לא יכול להפקיר, צריך לשמור עליו בבחינת "ושבו בנים לגבולם". הוא לא ויתר עד שרבין ויתר ולא מסר אותו. הוא בעצם הציל את הקבר. בנוסף, הוא יצר תנועת המונים של גוש אמונים והיה מחולל השיבה ליהודה ושומרון. תוך מלחמת ששת הימים הוא התחיל לארגן את הגרעין הראשון ואמר "אנחנו חוזרים הביתה". הוא התעקש עם לוי אשכול לעשות שבת אחת בגוש עציון והשבת הזו נמשכת עד היום. באופן כללי הוא הקים לא מעט יישובים והיה אידיאולוג חדור בלהט אינסופי יחד עם הרבה עשייה".

חיים פלק

הוא היה החולם הגדול. הייתה לו תכונה מטורפת של יכולת הגשמה. הוא היה חולם על משהו ולמחרת הופך את זה לעשייה ורותם את החלום למציאות. הוא היה מלא אור ועושה דברים ענקיים תוך שהוא שותף באירועים משמעותיים בהקמת הארץ והאומה. הוא איש שייזכר לדורות

הרב עסק בין השאר בפוליטיקה. "אמרו שהוא מעופף, רחפן ושאלו מה הוא מבין בפוליטיקה", מספר אייל. "ביכולותיו המדהימות הוא שחולל את כל התיישבות יהודה ושומרון, והוביל מהלכים שאף אחד אחר לא הצליח לעשותם. הוא היה מאד מעשי כשהכל מגובה מחיי התורה שהוא חי אותם בשוטף, ידע לנווט בין האידיאולוגיה בלי לוותר על שום פסיק, לבין החשיבות שההישגים יהיו מגובים בצורה ציבורית. ראשו בשמיים ורגליו נטועות חזק בארץ".
אייל מתאר את סדר יומו העמוס של הרב: "הוא עסק בהתיישבות ובהעברת תורה תוך כדי שהיה חבר כנסת. הוא עבד במקביל בהוראה, נתן שיעורים קבועים בישיבות והרצאות ברחבי הארץ. לילות שלמים הייתי משמש כנהגו ונוסע איתו קילומטרים. הוא היה שואל אותי: "יש לך כוח? הערב קריית שמונה. יש לך כוח? הערב לדימונה".
הרב פורת יזם וחוקק את חוק "לא תעמוד על דם רעיך" המחייבת לסייע לזולת בעת הצורך. "הוא לקח את המצווה מהתורה וההכניס אותה לספר החוקים של מדינת ישראל", אומר אייל. "חזונו היה עם ישראל בשלמותו בארץ ישראל בשלמותה על פי תורת ישראל שלמה. במהלך הדרך הטקטיקה משתנה, אבל האמת לא זזה ממקומה".

מה הרב היה חושב על המצב כיום בארץ?
"קטונתי מלהיכנס לנעליו, אבל וודאי שהיום הוא היה כואב מאד את מצב הציונות הדתית, את הפירודים, את העובדה שאין מחנה מספיק חזק שמייצג את הציונות הדתית על שלל גווניה. יחד עם זה הוא צידד בחיבור עם הציבור הלא דתי, אבל תוך אמירה נחרצת שבלי אמונה זה לא ילך. הדגל המוביל חייב להיות הדגל הדתי לאומי, הערכי, התורני. לצערי, הדורות החדשים לא זוכים להיחשף מספיק לתורתו ואני מחפש את הדרכים והשותפים שיעזרו להביא את תורתו לידיעת הציבור הכללי. אני רוצה להקים את בית חנן שבו אנשים יוכלו לבוא ולחוות, ללמוד ולהיחשף לתורתו".
“התכונה הבולטת ביותר שלו היא אי הבולטות שלו”
חיים פלק מספר שהיה “תלמיד שצמוד לרב 32 שנים, בשנים מסוימות הייתי עוזר הפרלמנטרי, בשנים מסוימות למדתי איתו תורה. במשך ל”ב שנים לא משה ידי מידו”.
“הרב פורת היה צדיק יסוד עולם”, הוא מספר. “התכונה הבולטת ביותר שלו היא אי הבולטות שלו. הוא היה אחד האנשים המוכשרים ביותר שהכרתי בהתמדה, במצוינות שכלית, בכישרון ביצוע וביכולת הגשמה. איש יפה תואר ויפה מראה, עניו שבענווים – לא החזיק מעצמו כלום, היה מכבד כל אדם באשר הוא, מהנעלבים ואינם עולבים, מבטל רצונו כשצריך והכל לכבוד שם שמיים, למען השגת היעדים הגדולים שלשמם חתר”.
לפק מספר שלרב היה פנקס שבו היה כותב משימות שהיה צריך לבצע. “בפנקס הוא היה כותב “היום לעשותם”. כלומר, מה שצריך לעשות – לעשות בלי להתמהמה. היה עסוק בלעשות את האמת. הוא גם היה ממעט לדבר בלשון נוכח ולומר את המילה “אני”, אלא היה אומר “אנחנו” – כולנו עושים, כולנו שותפים. סדרי העדיפויות שלו שמו את צרכיו והישגיו במקום האחרון. הוא ראה בתורת ישראל, עם ישראל וארץ ישראל דבר אחד ועמל על כל השלושה בכל הכוח והעוז תוך שהוא מוסר נפשו על העניינים האלו – במסגרת קליטת עלייה מאתיופיה, ברית המועצות וארצות רווחה”. איך הסובבים תפסו אותו?

“הסובבים אותו ראו בו מנהיג בציבור הדתי והמהפכן הגדול של הדור הזה. היו לו כוחות על אנושיים. הוא שינע מאות אנשים ליישובים שונים, אין כמעט יישוב שהוא לא נתן חלק בהקמתו. חלום חייו חי וקיים: כשהוא הלך לעולמו היו 300 אלף איש ביהודה ושומרון, והיום  האזור נושק לחצי מליון. קבוצה קטנה שהייתה עם אש בעיניים, שהייתה מאד אידיאולוגית ועשתה מהפיכה בזה שהלכה לגבעות יהודה ושומרון, הוחלפה באנשים הכי “נורמליים”, והם הפכו ל”מתנחלים” כשהנושא כבר היטשטש לחלוטין. עם ישראל ביהודה ושומרון וזו עובדה כמעט בלתי הפיכה שנוצרה מחבורה קטנה שהרב פורת היה מבין מוביליה”.

פלק מספר שביתו של הרב פורת סיפרה שאביה קיים שיחה קצרה וסיפר לביתו שהתקשרו אליו מהתוכנית “אחד נגד מאה”, וביקשו ממנו שיהיה האיש האחד שמתמודד נגד המאה בתוכנית. “ביתו סיפרה שהוא אמר לאותה מלהקת: “אם תצליחי לגרום לכך שההופעה שלי בתוכנית הזו תגרום לכך שזה ייעשה נחת רוח לריבונו של עולם, אני אבוא לתוכנית”. היא הייתה בהלם וסגרה את הטלפון. אנשים חושבים שזה סיפור משעשע על הרב. אבל אני רואה פה סיפור מהותי – הוא אמר זאת בצורה חביבה אבל כך באמת בחן את עולמו: לא חשב שהתוכנית יכולה לסייע לו ולקדם אותו בתור אדם פוליטי וחכם, אלא שאל האם זה עושה נחת רוח לקב”ה”.

הרב נפטר בתאריך ו' בתשרי תשע"ב בביתו שבכפר עציון בהיותו בן 67. “כשהוא חלה נסענו יחד לניחום אבלים וכשיצאנו ממנו הוא סיפר לי שהוא חולה בסרטן ומדברים על תקופה של 7 חודשים בערך לצפי להמשך החיים”, מספר פלק. “אמרתי לו שהייתי שמח אם הוא יהיה ניאות להתראיין כדי שנכתוב עליו ספר. הוא שאל: “החלטת להרוג אותי? אני אהיה פה עוד הרבה שנים, אל תדאג”. אמרתי לו שאני רוצה לכתוב כרך א’ מגיל 0  שלו עד גיל 60, ומגיל 60 עד 120 לכתוב את כרך ב’, וכדי שלא ישכח נעשה עכשיו את כרך א’. הוא צחק ואחרי יומיים הסכים. לאחר כמה חודשים ראיינו אותו בסרט של ינון מגל שמסתיים במשפט שלו: “רציתי להיות טוב”. הרבה אנשים סברו שכך גם הספר עליו צריך להיקרא. אבל הרב חנן אמר שהוא רוצה שיקראו לספר: “בנפשו יביא חלומו”. הוא לא רוצה לכתוב ספר שיפאר אותו, אלא שאנשים יבנו את תפיסת העולם שהניעה אותי. 

“הוא היה החולם הגדול. הייתה לו תכונה מטורפת של יכולת הגשמה. הוא היה חולם על משהו ולמחרת הופך את זה לעשייה ורותם את החלום למציאות. הוא היה מלא אור ועושה דברים ענקיים תוך שהוא שותף באירועים משמעותיים בהקמת הארץ והאומה. הוא איש שייזכר לדורות. אולי היו כאלו שיותר התפרסמו ממנו, אבל בכל מקום שנגע, הוא עשה שינוי עצום. “בנפשו יביא חלומו” הוא המשפט שמופיע גם על קברו”. 

עוד במדור זה

פתיחת שנת הלימודים תשפ״ז

פתיחת שנת הלימודים תשפ״ז

פותחים שנה בעז״ה ברגל ימין

האמת‭? ‬מתרגש‭ ‬מאוד‭ ‬🤗‭ – ‬1.9‭ ‬פתיחת‭ ‬שנת‭ ‬הלימודים‭ – ‬תשפ"ז‭.‬

זהו‭ ‬יום‭ ‬חג‭ ‬לתלמידים‭ ‬וגם‭ ‬למורים‭ ‬🥳‭.‬

בשבת‭ ‬האחרונה‭ ‬שאלתי‭ ‬כמה‭ ‬תלמידים‭ ‬שלי‭ ‬שגרים‭ ‬ביישוב‭ ‬שלי‭ (‬פסגות‭): ‬נו‭, ‬מתגעגעים‭ ‬ללימודים‭ ‬ולחטיבה‭??‬

כולם‭ ‬ענו‭ ‬לי‭ ‬שלא‭ ‬ושהיו‭ ‬רוצים‭ ‬עוד‭ ‬חופש‭.‬

תשובה‭ ‬טיפוסית‭ ‬של‭ ‬כל‭ ‬נער‭ ‬והיא‭ ‬לא‭ ‬מפתיעה‭ ‬אותי‭. ‬

אז‭ ‬שאלתי‭ ‬אותם‭, ‬אתם‭ ‬לא‭ ‬מתגעגעים‭ ‬לחברים‭ ‬מהכיתה‭ ‬והיישובים‭ ‬האחרים‭ ‬אז‭ ‬ענו‭ ‬שכן‭, ‬אז‭ ‬אמרתי‭ ‬להם‭ ‬שאני‭ ‬ממש‭ ‬כבר‭ ‬רוצה‭ ‬לפגוש‭ ‬את‭ ‬כולם‭ ‬ושלא‭ ‬יתבאסו‭ ‬לחזור‭ ‬ללימודים‭ ‬כי‭ ‬ממש‭ ‬עוד‭ ‬שבוע‭ ‬יש‭ ‬חופש‭ ‬נוסף‭, ‬אז‭ ‬הם‭ ‬חייכו‭ ‬😅‭.‬

האם‭ ‬אנו‭ ‬באמת‭ ‬לא‭ ‬מתגעגעים‭? ‬רוצים‭ ‬חופש‭ ‬כל‭ ‬השנה‭? ‬יש‭ ‬לי‭ ‬משהו‭ ‬לומר‭ ‬לתלמידים‭ ‬ואולי‭ ‬גם‭ ‬לחברים‭ ‬והחברות‭ ‬שלי‭ ‬המורים‭ – ‬בוא‭ ‬ננסה‭ ‬קצת‭ ‬לעדן‭ ‬את‭ ‬הדברים‭ ‬ובמקום‭ ‬לומר‭ – ‬אני‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬לקום‭ ‬לביה"ס‭ ‬ואני‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬להצליח‭ ‬בלימודים‭ ‬ואני‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬גם‭ ‬להיכנס‭ ‬לכושר‭ ‬ואולי‭ ‬גם‭ ‬אני‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬לעשות‭ ‬כסף‭ ‬ואני‭ ‬בטח‭ ‬גם‭ ‬‮"‬חייב‮"'‬‭ ‬להתפלל‭ ‬3‭ ‬תפילות‭ ‬ביום‭ ‬וללמוד‭ ‬תורה‭. ‬‮–‬‭ ‬נתייחס‭ ‬לכל‭ ‬הדברים‭ ‬האלה‭ ‬בצורה‭ ‬אחרת‭.‬

אני‭ – ‬ילד‭ ‬שהיה‭ ‬בינוני‭ ‬מאוד‭ ‬בלימודים‭, ‬ולכן‭ ‬כל‭ ‬החיים‭ ‬די‭ ‬ברח‭ ‬מהתמודדויות‭ ‬כי‭ ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬המון‭ ‬דברים‭ ‬ומרוב‭ ‬מחוייבות‭ ‬וחובות‭ ‬לא‭ ‬מצא‭ ‬את‭ ‬הידיים‭ ‬והרגליים‭. ‬הייתה‭ ‬לי‭ ‬בגרות‭ ‬על‭ ‬הפנים‭ ‬ורק‭ ‬בגיל‭ ‬34‭ ‬התחלתי‭ ‬לקבל‭ ‬בטחון‭ ‬אחרי‭ ‬המון‭ ‬דברים‭ ‬שהייתי‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬להצליח‭ ‬בהם‭.‬

לא‭ ‬אהבתי‭ ‬את‭ ‬הדברים‭ ‬שאני‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬לעשות‭, ‬ומה‭ ‬לעשות‭ ‬שאני‭ ‬לא‭ ‬כמו‭ ‬אנשים‭ ‬אחרים‭, ‬כל‭ ‬תלמיד‭ ‬וכל‭ ‬אדם‭ ‬הוא‭ ‬אחר‭.‬

בגיל‭ ‬34‭ ‬משהו‭ ‬השתנה‭ ‬וקיבלתי‭ ‬בטחון‭. ‬הרבה‭ ‬בזכות‭ ‬אשתי‭ ‬שהאמינה‭ ‬בי‭ – ‬והחלטתי‭ ‬שאני‭ ‬לא‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ ‬כלום‭. ‬שיניתי‭ ‬את‭ ‬הגישה‭ ‬ואמרתי‭ ‬לעצמי‭ – ‬זו‭ ‬הזדמנות‭ ‬לקום‭ ‬בבוקר‭ ‬לעוד‭ ‬יום‭ ‬של‭ ‬למידה‭ ‬ולפגוש‭ ‬חברים‭ ‬וזו‭ ‬הזדמנות‭ ‬לנסות‭ ‬להצליח‭ ‬בלימודים‭ ‬כמיטב‭ ‬יכולתי‭ ‬וזו‭ ‬גם‭ ‬הזדמנות‭ ‬להיכנס‭ ‬לכושר‭ ‬ולשחק‭ ‬כדורסל‭ ‬בכיף‭ ‬🏀‭ ‬עם‭ ‬חברים‭ ‬בהפסקה‭ ‬ואחה"צ‭ ‬במקום‭ ‬להיות‭ ‬בפלאפון📱‭ ‬לצאת‭ ‬ולהתאמן‭.‬

ואם‭ ‬יש‭ ‬לי‭ ‬ערב‭ ‬פנוי‭ – ‬זו‭ ‬הזדמנות‭ ‬למלצר‭ ‬ולהרוויח‭ ‬כסף‭.‬

וזו‭ ‬גם‭ ‬הזדמנות‭ ‬להודות‭ ‬לקב"ה‭ ‬ולהתפלל‭ ‬3‭ ‬תפילות‭ ‬ביום‭ ‬וגם‭ ‬ללמוד‭ ‬קצת‭ ‬משניות‭ ‬בסוף‭ ‬התפילה‭.‬

אני‭ ‬אישית‭ ‬התפתחתי‭ ‬מאוד‭ ‬מאוד‭ ‬מאוחר‭ – ‬כי‭ ‬הייתי‭ ‬‮"‬חייב‮"‬‭ – ‬ומגיל‭ ‬34‭ ‬אני‭ ‬מנצל‭ ‬הזדמנויות‭ ‬סדרתי‭ ‬וב"ה‭ ‬משתדל‭ ‬לעזור‭ ‬לתלמידיי‭ ‬וגם‭ ‬להיעזר‭ ‬בהם‭ – ‬כי‭ ‬אין‭ ‬לכם‭ ‬מושג‭ ‬מה‭ ‬זה‭ ‬200‭ ‬מוחות‭ ‬של‭ ‬ילדים‭ ‬ונערים‭ ‬שמשדרגים‭ ‬לי‭ ‬משחקים‭ ‬ורעיונות‭ ‬בשיעורי‭ ‬חנ"ג‭ ‬ובכל‭ ‬הארץ‭ ‬משתמשים‭ ‬ברעיונות‭ ‬שפיתחתי‭ ‬ביחד‭ ‬🤝‭ ‬עם‭ ‬תלמידיי‭.‬

הזדמנות‭ ‬לוקחים‭ – ‬וכך‭ ‬גם‭ ‬מנהיגות‭. ‬וב"ה‭ ‬אם‭ ‬תיתנו‭ ‬וב‭ – ‬💖‭ ‬לתלמידים‭, ‬לקולגות‭ ‬וחברים‭, ‬אתם‭ ‬תרגישו‭ ‬ממש‭ ‬ממש‭ ‬טוב‭ ‬ותשפיעו‭ ‬שפע‭ ‬ותקומו‭ ‬בשמחה‭ ‬כל‭ ‬בוקר‭ ‬וגם‭ ‬תתפלאו‭ ‬אבל‭ ‬אם‭ ‬נתתם‭ ‬זכותכם‭ ‬גם‭ ‬לבקש‭ ‬עזרה‭ ‬בחזרה‭ – ‬קוראים‭ ‬לזה‭ ‬אמון‭ ‬אחד‭ ‬בשני‭, ‬כנות‭ ‬והדדיות‭.‬

אז‭ ‬תלמידיי‭ ‬היקרים‭ ‬וחבריי‭ ‬לצוות‭  ‬המורים‭ ‬וחבריי‭ ‬וחברותיי‭ ‬בקהילות‭ ‬של‭ ‬המורים‭ ‬לחנ"ג‭ ‬והמאמנים‭ – ‬נצלו‭ ‬ותיקחו‭ ‬את‭ ‬‮"‬ההזדמנות‮"‬‭ ‬ב2‭ ‬ידיים‭ ‬🤝‭ ‬תנו‭ ‬מילה‭ ‬טובה‭ ‬או‭ ‬2‭ ‬ותפרגנו‭ ‬לחברים‭ ‬בצוות‭ ‬וכמובן‭ ‬לתלמידים‭.‬

תדברו‭, ‬תקשיבו‭, ‬תסתכלו‭ ‬לילדים‭ ‬בעיניים‭, ‬תתעניינו‭ ‬בתלמיד‭ ‬ותיעזרו‭ ‬בחברי‭ ‬הצוות‭ ‬ובמומחיות‭ ‬של‭ ‬כל‭ ‬אחד‭ ‬וגם‭ ‬במומחיות‭ ‬של‭ ‬התלמידים‭ – ‬תלמידים‭ ‬עזרו‭ ‬לי‭ ‬למשל‭ ‬בעריכת‭ ‬סרטונים‭, ‬הם‭ ‬הרבה‭ ‬יותר‭ ‬טובים‭ ‬ממני‭ ‬בזה‭ ‬ואני‭ ‬דאגתי‭ ‬להם‭ ‬להמון‭ ‬דברים‭ ‬בתחום‭ ‬שלי‭ ‬ועוזר‭ ‬להם‭ ‬גם‭ ‬אחרי‭ ‬שעות‭ ‬ביה"ס‭ ‬להיות‭ ‬הגרסה‭ ‬הכי‭ ‬טובה‭ ‬שיכולים‭ ‬להיות‭.‬

רוצים‭ ‬להשפיע‭ ‬🤔‭ – ‬תנו‭ ‬דוגמא‭ ‬אישית‭ – ‬נאה‭ ‬דורש‭ ‬נאה‭ ‬מקיים‭,  ‬בלי‭ ‬חרטוטים‭ – ‬ילדים‭ ‬לא‭ ‬פראיירים‭, ‬אם‭ ‬אתה‭ ‬מורה‭ ‬חרטטן‭ ‬הם‭ ‬יחרטטו‭ ‬אותך‭ ‬בחזרה‭.‬

והכי‭ ‬חשוב‭ ‬בואו‭ ‬בשמחה‭ ‬כל‭ ‬בוקר‭ – ‬גם‭ ‬אם‭ ‬אתם‭ ‬עייפים‭ – ‬מיצאו‭ ‬את‭ ‬הדרך‭ ‬להיות‭ ‬כמה‭ ‬שיותר‭ ‬עם‭ ‬אנרגיה‭ ‬חיובית‭ ‬🥳‭ – ‬כי‭ ‬אם‭ ‬תבואו‭ ‬עם‭ ‬אנרגיה‭ ‬טובה‭ ‬זה‭ ‬הדבר‭ ‬שהכי‭ ‬ישפיע‭ ‬איך‭ ‬ייראה‭ ‬היום‭ ‬והשיעורים‭ ‬שלכם‭ ‬ושל‭ ‬התלמידים‭.‬

מאחל‭ ‬לכל‭ ‬תלמידיי‭ ‬הצלחה‭ ‬גדולה‭ – ‬אתם‭ ‬לא‭ ‬‮"‬חייבים‮"‬‭ ‬כלום‭ ‬אך‭ ‬אם‭ ‬לא‭ ‬תנצלו‭ ‬הזדמנויות‭ ‬אז‭ ‬פספסתם‭ ‬בענק‭ ‬🎯‭.‬

אני‭ ‬גיליתי‭ ‬את‭ ‬העוצמות‭ ‬שלי‭ ‬רק‭ ‬בגיל‭ ‬34‭ ‬ופרצתי‭ ‬קדימה‭ ‬כי‭ ‬החלטתי‭ ‬לשנות‭ ‬גישה‭ ‬ולנצל‭ ‬הזדמנויות‭ ‬ולנסות‭ ‬להנות‭ ‬מכל‭ ‬דבר‭ ‬ביום‭ ‬ולא‭ ‬לומר‭ – ‬‮"‬איזה‭ ‬באסה‭ ‬זה‭ ‬ללמוד‮"‬‭, ‬‮"‬איזה‭ ‬באסה‭ ‬לצאת‭ ‬מהמיטה‮"‬‭ ‬וכו‮'‬‭.‬

בכל‭ ‬דבר‭ ‬אני‭ ‬מנסה‭ ‬להיות‭ ‬הכי‭ ‬טוב‭ ‬שאני‭ ‬יכול‭ ‬לא‭ ‬אקבל‭ ‬100‭, ‬אבל‭ ‬אתן‭ ‬הכל‭ ‬ואקבל‭ ‬ציון‭ ‬91‭ ‬או‭ ‬88‭, ‬אחלה‭ ‬מבחינתי‭.‬

ומבקש‭ ‬ממש‭ ‬תיתנו‭ ‬מה‭- ‬💖‭ ‬לאחר‭ – ‬דברו‭ ‬עם‭ ‬התלמידים‭ ‬בגובה‭ ‬העיניים‭ –  ‬הם‭ ‬לא‭ ‬מטומטמים‭ – ‬אינטליגנציה‭ ‬רגשית‭ ‬זה‭ ‬הדבר‭ ‬הכי‭ ‬חשוב‭ – ‬שימו‭ ‬לב‭ ‬לשקטים‭ ‬ולשקופים‭, ‬שימו‭ ‬לב‭ ‬לאלה‭ ‬שנרדמים‭ ‬ומורידים‭ ‬קבוע‭ ‬את‭ ‬הראש‭ ‬בשיעור‭ – ‬ייתכן‭ ‬שיש‭ ‬פה‭ ‬סיפור‭ ‬מעבר‭ ‬או‭ ‬שהילד‭ ‬רוצה‭ ‬יחס‭ – ‬בעצם‭ ‬כולנו‭ ‬צריכים‭ ‬יחס‭, ‬לא‭?‬

כי‭ ‬תגידו‭ ‬לי‭ – ‬‮"‬מה‭ ‬בנאדם‭ ‬צריך‭ ‬בעולם‭ ‬אם‭ ‬לא‭ ‬יחס‭ ‬חם‭ ‬פה‭ ‬ושם‭ ‬🤔‮"‬

רק‭ ‬מילה‭ ‬טובה‭ ‬או‭ ‬2‭ ‬לא‭ ‬יותר‭ ‬מזה‭ – (‬י‭. ‬רביץ‭ ‬שם‭ ‬שם‭).‬

בתמונה‭ ‬מורה‭ ‬שלא‭ ‬מחרטט‭ ‬ומגייס‭ ‬את‭ ‬תלמידיו‭ ‬לפני‭ ‬תחרות‭ ‬כושר‭ ‬גופני‭ ‬ארצית‭ ‬ומדבר‭ ‬איתם‭ ‬בגובה‭ ‬העיניים‭ – ‬וגם‭ ‬זכינו‭ ‬מקום‭ ‬3‭ ‬מתוך‭ ‬57‭ ‬תיכונים‭ ‬‭- ‬לא‭ ‬היינו‭ ‬הכי‭ ‬חזקים‭ – ‬אבל‭ ‬כולם‭ ‬באו‭ ‬ביחד‭ ‬🤝‭ ‬לתת‭ ‬וזה‭ ‬הביא‭ ‬🏆‭. ‬

תיקון הדרכים ושמירתן

תיקון הדרכים ושמירתן

בסופה‭ ‬של‭ ‬פרשת‭ ‬שופטים‭ ‬מתארת‭ ‬התורה‭ ‬מקרה‭ ‬מטלטל‭: ‬אדם‭ ‬נמצא‭ ‬הרוג‭ ‬בשדה‭, ‬ולא‭ ‬נודע‭ ‬מי‭ ‬פגע‭ ‬בו‭.‬

‮"‬כִּי–יִמָּצֵא‭ ‬חָלָל‭ ‬בָּאֲדָמָה‭ ‬אֲשֶׁר‭ ‬ה‮'‬‭ ‬אֱלֹהֶיךָ‭ ‬נֹתֵן‭ ‬לְךָ‭ ‬לְרִשְׁתָּהּ‭, ‬נֹפֵל‭ ‬בַּשָּׂדֶה‭, ‬לֹא‭ ‬נוֹדַע‭ ‬מִי‭ ‬הִכָּהוּ‭. ‬וְיָצְאוּ‭ ‬זְקֵנֶיךָ‭ ‬וְשֹׁפְטֶיךָ‭, ‬וּמָדְדוּ‭ ‬אֶל–הֶעָרִים‭ ‬אֲשֶׁר‭ ‬סְבִיבֹת‭ ‬הֶחָלָל‭…‬‮"‬ֿ‭(‬דברים‭ ‬כ"א‭, ‬א‮'–‬ג‮'‬‭)‬

זקני‭ ‬העם‭ ‬והשופטים‭ ‬אינם‭ ‬נשארים‭ ‬במקומם‭ ‬ואינם‭ ‬מסתפקים‭ ‬בשליחת‭ ‬נציגים‭. ‬הם‭ ‬יוצאים‭ ‬בעצמם‭ ‬אל‭ ‬השדה‭, ‬עומדים‭ ‬במקום‭ ‬שבו‭ ‬נמצא‭ ‬החלל‭, ‬מביטים‭ ‬בתוצאה‭ ‬הקשה‭ ‬ומודדים‭ ‬את‭ ‬המרחק‭ ‬אל‭ ‬הערים‭ ‬הסמוכות‭.‬

בהמשך‭ ‬מתארת‭ ‬התורה‭ ‬את‭ ‬רגע‭ ‬השיא‭: ‬‮"‬וְכֹל‭ ‬זִקְנֵי‭ ‬הָעִיר‭… ‬יִרְחֲצוּ‭ ‬אֶת‭ ‬יְדֵיהֶם‭… ‬וְעָנוּ‭ ‬וְאָמְרוּ‭: ‬יָדֵינוּ‭ ‬לֹא‭ ‬שָׁפְכוּ‭ ‬אֶת‭ ‬הַדָּם‭ ‬הַזֶּה‭, ‬וְעֵינֵינוּ‭ ‬לֹא‭ ‬רָאוּ‭.‬‮"‬‭(‬שם‭, ‬ו‮'–‬ז‮'‬‭)‬

חז"ל‭ ‬שואלים‭: ‬וכי‭ ‬עולה‭ ‬על‭ ‬הדעת‭ ‬שזקני‭ ‬העיר‭ ‬הם‭ ‬ששפכו‭ ‬את‭ ‬הדם‭?‬

ודאי‭ ‬שלא‭. ‬הם‭ ‬אינם‭ ‬מעידים‭ ‬רק‭ ‬שלא‭ ‬רצחו‭ ‬במו‭ ‬ידיהם‭, ‬אלא‭  ‬שלא‭ ‬התרשלו‭ ‬באחריותם‭ ‬כלפי‭ ‬עוברי‭ ‬הדרך‭ ‬שלא‭ ‬פטרו‭ ‬את‭ ‬ההרוג‭ ‬ללא‭ ‬מזון‭ ‬וללא‭ ‬ליווי‭.‬

הרמב"ם‭ ‬במורה‭ ‬נבוכים‭ ‬מבאר‭ ‬שזקני‭ ‬העיר‭ ‬מעידים‭ ‬לפני‭ ‬הקב"ה‭ ‬‮"‬שלא‭ ‬התרשלו‭ ‬בתיקון‭ ‬הדרכים‭ ‬ובשמירתם‮"‬‭. ‬האחריות‭ ‬לחיי‭ ‬אדם‭ ‬אינה‭ ‬מסתיימת‭ ‬בכך‭ ‬שידינו‭ ‬לא‭ ‬שפכו‭ ‬את‭ ‬הדם‭; ‬היא‭ ‬מחייבת‭ ‬אותנו‭ ‬לעשות‭ ‬כל‭ ‬שביכולתנו‭ ‬כדי‭ ‬שהדרכים‭ ‬יהיו‭ ‬בטוחות‭.‬

גם בעיצומה של מלחמה

מסופר‭ ‬כי‭ ‬בזמן‭ ‬המלחמה‭ ‬בין‭ ‬אוסטריה‭ ‬לצרפת‭ ‬נעצרו‭ ‬שני‭ ‬יהודים‭ ‬מפרשבורג‭ ‬בחשד‭ ‬שמכרו‭ ‬נשק‭ ‬לאויב‭, ‬ולאחר‭ ‬משפט‭ ‬קצר‭ ‬נגזר‭ ‬דינם‭ ‬למוות‭. ‬רבה‭ ‬של‭ ‬העיר‭, ‬החתם‭ ‬סופר‭, ‬ביקש‭ ‬לעכב‭ ‬את‭ ‬ביצוע‭ ‬גזר‭ ‬הדין‭ ‬עד‭ ‬שתיערך‭ ‬חקירה‭ ‬יסודית‭.‬

מפקד‭ ‬הצבא‭ ‬תמה‭ ‬על‭ ‬כך‭: ‬‮"‬אלה‭ ‬ימי‭ ‬מלחמה‭. ‬בכל‭ ‬יום‭ ‬נהרגים‭ ‬מאות‭ ‬אנשים‭. ‬מדוע‭ ‬להשקיע‭ ‬מאמצים‭ ‬כה‭ ‬רבים‭ ‬בבירור‭ ‬דינם‭ ‬של‭ ‬שני‭ ‬אנשים‭?‬‮"‬

החתם‭ ‬סופר‭ ‬פתח‭ ‬בפניו‭ ‬את‭ ‬פרשת‭ ‬עגלה‭ ‬ערופה‭ ‬והסביר‭ ‬כי‭ ‬מיקומה‭ ‬בתורה‭ ‬אינו‭ ‬מקרי‭. ‬דווקא‭ ‬בין‭ ‬פרשיות‭ ‬העוסקות‭ ‬במלחמה‭ ‬עוצרת‭ ‬התורה‭ ‬כדי‭ ‬לעסוק‭ ‬בחלל‭ ‬יחיד‭ ‬שנמצא‭ ‬בשדה‭. ‬בכך‭ ‬היא‭ ‬מלמדת‭ ‬שגם‭ ‬בעיצומה‭ ‬של‭ ‬מלחמה‭ ‬אסור‭ ‬להתרגל‭ ‬לאובדן‭ ‬חיי‭ ‬אדם‭, ‬ואסור‭ ‬לאבד‭ ‬את‭ ‬הרגישות‭ ‬לחייו‭ ‬של‭ ‬היחיד‭. ‬דבריו‭ ‬של‭ ‬החתם‭ ‬סופר‭ ‬נוגעים‭ ‬גם‭ ‬למציאות‭ ‬שלנו‭. ‬אנו‭ ‬נמצאים‭ ‬בעיצומה‭ ‬של‭ ‬מלחמה‭ ‬ארוכה‭, ‬ותשומת‭ ‬הלב‭ ‬הציבורית‭ ‬מופנית‭, ‬ובצדק‭, ‬למלחמה‭ ‬ולמחיריה‭ ‬הכבדים‭. ‬אך‭ ‬גם‭ ‬בתקופה‭ ‬כזו‭ ‬אסור‭ ‬להתעלם‭ ‬מהמלחמה‭ ‬השקטה‭ ‬המתחוללת‭ ‬בכבישים‭ ‬שבה‭ ‬ממשיכות‭ ‬משפחות‭ ‬לאבד‭ ‬את‭ ‬יקיריהן‭, ‬פעמים‭ ‬רבות‭ ‬בתאונות‭ ‬שניתן‭ ‬היה‭ ‬למנוע‭.‬

תיקון הדרכים ושמירתן – הלכה למעשה

כשלמדתי‭ ‬בישיבת‭ ‬עתניאל‭ ‬הייתה‭ ‬תקופה‭ ‬קשה‭: ‬פיגועי‭ ‬הטרור‭ ‬באזור‭ ‬התרבו‭, ‬ובמקביל‭ ‬הלכו‭ ‬והתרבו‭ ‬גם‭ ‬תאונות‭ ‬הדרכים‭ ‬הקשות‭ ‬בכביש‭ ‬60‭ ‬הסמוך‭. ‬באותם‭ ‬ימים‭ ‬עסקנו‭ ‬בפרשת‭ ‬עגלה‭ ‬ערופה‭. ‬ראש‭ ‬הישיבה‭, ‬הרב‭ ‬רא"ם‭ ‬הכהן‭, ‬דיבר‭ ‬על‭ ‬כך‭ ‬שהאחריות‭ ‬לשלום‭ ‬עוברי‭ ‬הדרך‭ ‬אינה‭ ‬רק‭ ‬נחלתם‭ ‬של‭ ‬זקני‭ ‬העיר‭ ‬אלא‭ ‬של‭ ‬כלל‭ ‬יושבי‭ ‬בית‭ ‬המדרש‭ ‬והיישוב‭.‬‭ ‬

התובנה‭ ‬שהאחריות‭ ‬למרחב‭ ‬שסביבנו‭ ‬אינה‭ ‬מוטלת‭ ‬רק‭ ‬על‭ ‬זקני‭ ‬העיר‭, ‬אלא‭ ‬על‭ ‬כל‭ ‬חברי‭ ‬הקהילה‭, ‬ממשיכה‭ ‬ללוות‭ ‬אותי‭ ‬בעשייתי‭ ‬כאיש‭ ‬חינוך‭, ‬והיא‭ ‬שהובילה‭ ‬אותי‭ ‬להקים‭ ‬את‭ ‬מיזם‭ ‬‮"‬עד‭ ‬היעד‭ – ‬בלי‭ ‬נייד‮"‬‭.‬

מטרת‭ ‬המיזם‭ ‬פשוטה‭: ‬להזכיר‭ ‬לנהגים‭, ‬בדיוק‭ ‬ברגע‭ ‬הנכון‭, ‬להניח‭ ‬את‭ ‬הטלפון‭ ‬לפני‭ ‬תחילת‭ ‬הנסיעה‭. ‬תלמידי‭ ‬תיכון‭ ‬ומתנדבים‭ ‬מהקהילה‭ ‬יוצאים‭ ‬אל‭ ‬תחנות‭ ‬הדלק‭ ‬ואל‭ ‬מתחמי‭ ‬‮"‬נשק‭ ‬וסע‮"‬‭ ‬ליד‭ ‬בתי‭ ‬הספר‭, ‬מחלקים‭ ‬מדבקות‭ ‬ופונים‭ ‬אל‭ ‬הנהגים‭ ‬בבקשה‭ ‬אחת‭ ‬פשוטה‭: ‬

לא‭ ‬לגעת‭ ‬בנייד‭ ‬עד‭ ‬היעד‭.‬‭ ‬

תמיר וקנין הי״ד

תמיר וקנין הי״ד

תמיר‭ ‬וקנין‭ ‬ז"ל‭, ‬בנם‭ ‬של‭ ‬קטלינה‭ ‬ושמעון‭, ‬אחיהם‭ ‬של‭ ‬דוד‭ ‬ויואב‭, ‬נולד‭ ‬באילת‭ ‬ביום‭ ‬כ"ג‭ ‬באב‭ ‬תשנ"ב‭, ‬22.8.1992‭.‬

באילת‭ ‬גדל‭, ‬התחנך‭ ‬בבית‭ ‬הספר‭ ‬‮"‬רבין‮"‬‭ ‬ושם‭ ‬בנה‭ ‬את‭ ‬השנים‭ ‬הראשונות‭ ‬של‭ ‬חייו‭- ‬שנים‭ ‬של‭ ‬משפחה‭, ‬חברי‭ ‬ילדות‭, ‬חוויות‭ ‬וזיכרונות‭.‬

כבר‭ ‬מנעוריו‭ ‬היה‭ ‬ברור‭ ‬שתמיר‭ ‬מכוון‭ ‬לשירות‭ ‬משמעותי‭ ‬וקרבי‭. ‬הוא‭ ‬התגייס‭ ‬לחטיבת‭ ‬הצנחנים‭, ‬לגדוד‭ ‬101‭ ‬בעקבות‭ ‬אחיו‭ ‬הגדול‭ ‬דוד‭. ‬תמיר‭ ‬בחר‭ ‬בדרך‭ ‬של‭ ‬נתינה‭, ‬אחריות‭ ‬ומחויבות‭ ‬למדינה‭ ‬ולעם‭ ‬ישראל‭.‬

תמיר‭ ‬אהב‭ ‬אדם‭, ‬האמין‭ ‬באהבת‭ ‬חינם‭, ‬תמיד‭ ‬היה‭ ‬הראשון‭ ‬להושיט‭ ‬יד‭ ‬ולעזור‭ ‬למי‭ ‬שזקוק‭. ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬נדיב‭ ‬ומעולם‭ ‬לא‭ ‬עשה‭ ‬דבר‭ ‬כדי‭ ‬לקבל‭ ‬בתמורה‭. ‬את‭ ‬כל‭ ‬הטוב‭ ‬שבו‭ ‬נתן‭ ‬בצניעות‭, ‬בפשטות‭ ‬ובלי‭ ‬לחפש‭ ‬הכרה‭.‬

תמיר‭ ‬היה‭ ‬אדם‭ ‬אינטליגנטי‭ ‬וחד‭ ‬מחשבה‭, ‬בעל‭ ‬יכולת‭ ‬יוצאת‭ ‬דופן‭ ‬לראות‭ ‬את‭ ‬הדברים‭ ‬אחרת‭ ‬ובעיקר‭ ‬להשתמש‭ ‬בחדות‭ ‬ובשנינות‭ ‬שלו‭ ‬כדי‭ ‬להצחיק‭ ‬את‭ ‬הסובבים‭ ‬אותו‭. ‬ליד‭ ‬תמיר‭ ‬תמיד‭ ‬היה‭ ‬מקום‭ ‬לצחוק‭, ‬לחיוך‭ ‬ולרגע‭ ‬של‭ ‬קלילות‭. ‬

הוא‭ ‬השאיר‭ ‬חותם‭ ‬בכל‭ ‬מי‭ ‬שזכה‭ ‬להכיר‭ ‬אותו‭ ‬באמת‭.‬

במשפחתו‭ ‬היה‭ ‬תמיר‭ ‬הלב‭ ‬והדבק‭. ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬האדם‭ ‬שחיבר‭ ‬בין‭ ‬כולם‭, ‬המאחד‭ ‬של‭ ‬המשפחה‭ ‬המורחבת‭. ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬קשור‭ ‬מאוד‭ ‬לאימו‭, ‬לאביו‭, ‬לאחיו‭ ‬ולכל‭ ‬בני‭ ‬המשפחה‭. ‬תמיד‭ ‬התעניין‭ ‬ודאג‭. ‬גם‭ ‬מרחוק‭ ‬ההורים‭ ‬שלו‭ ‬היו‭ ‬בראש‭ ‬מעייניו‭. ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬מאור‭ ‬עיניהם‭.‬

הוא‭ ‬אהב‭ ‬את‭ ‬המפגשים‭ ‬המשפחתיים‭ ‬בחגים‭, ‬את‭ ‬הישיבה‭ ‬המשותפת‭ ‬סביב‭ ‬השולחן‭, ‬את‭ ‬האוכל‭, ‬הצחוקים‭, ‬הסיפורים‭ ‬ואת‭ ‬הרגעים‭ ‬בהם‭ ‬כולם‭ ‬יחד‭. ‬בני‭ ‬המשפחה‭, ‬הגדולים‭ ‬והקטנים‭, ‬אהבו‭ ‬אותו‭ ‬אהבת‭ ‬נפש‭ ‬והוא‭ ‬היה‭ ‬עבורם‭ ‬בן‭, ‬אח‭, ‬אחיין‭, ‬דוד‭, ‬בן‭ ‬דוד‭ ‬וחבר‭- ‬אדם‭ ‬שהנוכחות‭ ‬שלו‭ ‬כל‭ ‬כך‭ ‬מורגשת‭ ‬ומשמעותית‭.‬

באמצע‭ ‬שנות‭ ‬העשרים‭ ‬לחייו‭ ‬עבר‭ ‬תמיר‭ ‬מהעיר‭ ‬אילת‭ ‬לתל‭-‬אביב‭ ‬יחד‭ ‬עם‭ ‬חברי‭ ‬ילדות‭ ‬שלו‭. ‬שם‭ ‬החל‭ ‬לבנות‭ ‬קריירה‭ ‬מבטיחה‭ ‬בתחום‭ ‬הסייבר‭, ‬המשיך‭ ‬להתפתח‭, ‬ללמוד‭ ‬ולגלות‭ ‬עניין‭ ‬בעולם‭ ‬הטכנולוגיה‭. ‬לצד‭ ‬עבודתו‭ ‬אהב‭ ‬כדורגל‭, ‬פאדל‭ ‬וקולנוע‭ ‬ותמיד‭ ‬מצא‭ ‬עניין‭ ‬וסקרנות‭ ‬בדברים‭ ‬חדשים‭.‬

מאז‭ ‬ה‭-‬7‭ ‬באוקטובר‭ ‬שירת‭ ‬תמיר‭ ‬תקופות‭ ‬ארוכות‭ ‬במילואים‭. ‬שוב‭ ‬ושוב‭ ‬נקרא‭ ‬להתייצב‭ ‬לצד‭ ‬חבריו‭ ‬לפלוגה‭ ‬ובמהלך‭ ‬התקופה‭ ‬הזו‭ ‬מצא‭ ‬את‭ ‬עצמו‭ ‬יותר‭ ‬בצבא‭ ‬עם‭ ‬חבריו‭ ‬לנשק‭, ‬מאשר‭ ‬בבית‭. ‬הוא‭ ‬נשא‭ ‬את‭ ‬התפקיד‭ ‬ואת‭ ‬האחריות‭ ‬במסירות‭, ‬כפי‭ ‬שעשה‭ ‬בכל‭ ‬דבר‭ ‬בחייו‭.‬

ביום‭ ‬רביעי‭, ‬כ"ב‭ ‬אב‭ ‬תשפ"ו‭, ‬נפל‭ ‬תמיר‭ ‬בקרב‭ ‬בלבנון‭ ‬בעת‭ ‬מילוי‭ ‬תפקידו‭. ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬בן‭ ‬33‭ ‬בנופלו‭.‬

תמיר‭ ‬נקבר‭ ‬למחרת‭, ‬ביום‭ ‬חמישי‭, ‬ביום‭ ‬הולדתו‭ ‬העברי‭- ‬כ"ג‭ ‬באב‭, ‬אותו‭ ‬יום‭ ‬שבו‭ ‬נולד‭ ‬והתחיל‭ ‬את‭ ‬מסעו‭ ‬בעולם‭.‬

מאלפי‭ ‬האנשים‭ ‬שפקדו‭ ‬את‭ ‬בית‭ ‬המשפחה‭ ‬בשבוע‭ ‬האחרון‭ ‬עולה‭ ‬קו‭ ‬אחד‭ ‬ברור‭ ‬על‭ ‬אותנטיות‭ ‬אנושים‭ ‬בלתי‭ ‬ניתנת‭ ‬לשכפול‭, ‬תמיר‭ ‬היה‭ ‬זהה‭ ‬כלפי‭ ‬כל‭ ‬אדם‭ ‬שפגש‭, ‬בצניעות‭ ‬וחדות‭, ‬בחברות‭ ‬ואחריות‭, ‬במשפחה‭ ‬ועם‭ ‬החברים‭, ‬בעבודה‭, ‬בצבא‭, ‬בצחוקים‭ ‬וברצינות‭, ‬הוא‭ ‬תמיד‭ ‬הופיע‭ ‬באותה‭ ‬חזות‭, ‬עניו‭, ‬מצחיק‭, ‬שנון‭, ‬אוהב‭, ‬אכפתי‭, ‬גיבור‭.‬

תמיר‭ ‬היה‭ ‬בן‭, ‬אח‭, ‬נכד‭, ‬אחיין‭, ‬דוד‭, ‬בן‭ ‬דוד‭, ‬חבר‭ ‬וחייל‭ ‬מסור‭. ‬אדם‭ ‬של‭ ‬אנשים‭, ‬של‭ ‬משפחה‭, ‬של‭ ‬נתינה‭ ‬ושל‭ ‬אהבה‭. ‬אדם‭ ‬שהביא‭ ‬איתו‭ ‬אור‭, ‬צחוק‭ ‬וחיבור‭, ‬השאיר‭ ‬אחריו‭ ‬חותם‭ ‬עמוק‭ ‬בליבם‭ ‬של‭ ‬כל‭ ‬מי‭ ‬שזכה‭ ‬להכיר‭ ‬ולאהוב‭ ‬אותו‭.‬

תמיר‭ ‬היה‭ ‬גיבור‭ ‬ישראל‭ ‬שנלחם‭ ‬על‭ ‬הזכות‭ ‬של‭ ‬כולנו‭ ‬לחיות‭ ‬פה‭, ‬תזכרו‭ ‬אותו‭ ‬כאדם‭ ‬האוהב‭ ‬וכלוחם‭ ‬הגיבור‭ ‬שהוא‭ ‬תמיד‭ ‬יהיה‭.‬

נוח‭ ‬על‭ ‬משכבך‭ ‬בשלום‭ ‬אהוב‭.‬

יהי‭ ‬זכרו‭ ‬ברוך‭. ‬

דמוקרטיות חפצות חיים מחליפות גנרלים גם באמצע מלחמה

דמוקרטיות חפצות חיים מחליפות גנרלים גם באמצע מלחמה

הקלישאה הקובעת כי ״לא מחליפים מפקדים בזמן מלחמה״ סותרת את…
פחד מהחופש הגדול (מדריך למתבונן האמיץ)

פחד מהחופש הגדול (מדריך למתבונן האמיץ)

תסריט‭ ‬כואב‭: ‬עובדים‭ ‬קשה‭ ‬בשביל‭ ‬הילדים‭, ‬אבל‭ ‬לא‭ ‬מצליחים‭ ‬להיות‭…
מפקדים רועדים ונהלים מעורפלים רוצחים את הלוחמים שלנו

מפקדים רועדים ונהלים מעורפלים רוצחים את הלוחמים שלנו

פיגוע הירי הקטלני בחוות גלעד, שבו נרצחו רס״ר בניהו מלט…
פופוליזם על חשבון ילדינו

פופוליזם על חשבון ילדינו

השבוע בוועדת החינוך הוצג מחירון מקסימום מגוחך לתשלומי הורים. פוליטיקאים…
כשהמערכת קורסת, הפוליטיקאים מכבים את האור

כשהמערכת קורסת, הפוליטיקאים מכבים את האור

בניגוד‭ ‬למגמה‭ ‬העולמית‭, ‬תלמידי‭ ‬ישראל‭ ‬רשמו‭ ‬את‭ ‬הציונים‭ ‬הנמוכים‭ ‬ביותר‭…
קריסת משפט נתניהו: כשהפרקליטות ממציאה עבירות, הדמוקרטיה משלמת את המחיר

קריסת משפט נתניהו: כשהפרקליטות ממציאה עבירות, הדמוקרטיה משלמת את המחיר

כבר פעם שנייה השופטים רומזים לפרקליטות לרדת מסעיף השוחד נגד…
הגאולה מבטלת את האבל

הגאולה מבטלת את האבל

בשבוע‭ ‬שעבר‭ ‬נפגשתי‭ ‬עם‭ ‬הרב‭ ‬ד"ר‭ ‬אליהו‭ ‬זייני‭, ‬ראש‭ ‬ישיבת‭…
האסטרטגיה של איראן

האסטרטגיה של איראן

ביום‭ ‬שישי‭ ‬האחרון‭ ‬מצאתי‭ ‬את‭ ‬עצמי‭ ‬יושב‭ ‬באולפן‭ ‬טלוויזיה‭. ‬שהיתי‭…
הפתק שיקבור את שיטת מפא״י

הפתק שיקבור את שיטת מפא״י

הכנסת מריחה בחירות, וזה הזמן לשנות את כללי המשחק. בכנס…
ההתיישבות היא קו החזית

ההתיישבות היא קו החזית

הכותרות‭ ‬הבוקר‭ ‬מבשרות‭ ‬על‭ ‬‮"‬תוכנית‭ ‬ענק‮"‬‭: ‬10‭ ‬מיליארד‭ ‬שקל‭ ‬יושקעו‭…
מה עומד מאחורי הפגנות השמאל והערבים?

מה עומד מאחורי הפגנות השמאל והערבים?

רבים‭ ‬בתקשורת‭ ‬הימין‭ ‬ניסו‭ ‬לחזות‭ ‬מה‭ ‬תהיה‭ ‬המחאה‭ ‬הבאה‭ ‬של‭…
זעקת הקוזאק הנגזל של המנהיגות הערבית

זעקת הקוזאק הנגזל של המנהיגות הערבית

השבוע‭ ‬יצאו‭ ‬אלפים‭ ‬לרחובות‭ ‬במחאה‭ ‬כואבת‭ ‬ומוצדקת‭ ‬נגד‭ ‬מרחץ‭ ‬הדמים‭…
האח הגדול – עינו פקוחה

האח הגדול – עינו פקוחה

דו״ח מבקר המדינה שנחת השבוע חושף את היקף הריגול המשטרתי…