איתי אליצור

הפרוגרסיבי הקדמון

קֹרח‭ ‬בא‭ ‬אל‭ ‬משה‭ ‬בטענה‭ ‬צודקת‭ ‬מאין‭ ‬כמוה‭: ‬הלא‭ ‬כל‭ ‬העדה‭ ‬כולם‭ ‬קדושים‭ ‬ובתוכם‭ ‬ה‮'‬‭.‬

מדוע‭ ‬לא‭ ‬יהיה‭ ‬שוויון‭? ‬שואל‭ ‬קֹרח‭. ‬מדוע‭ ‬יעבוד‭ ‬אהרן‭ ‬ולא‭ ‬אני‭?‬

קֹרח‭, ‬כמו‭ ‬כל‭ ‬מי‭ ‬שדיבר‭ ‬על‭ ‬שוויון‭ ‬לאורך‭ ‬כל‭ ‬ההסטוריה‭, ‬לא‭ ‬באמת‭ ‬התעניין‭ ‬בשוויון‭ ‬אלא‭ ‬רק‭ ‬בכבוד‭ ‬עצמו‭. ‬אבל‭ ‬ננסה‭ ‬רגע‭ ‬לענות‭ ‬על‭ ‬השאלה‭ ‬של‭ ‬קרח‭. ‬הלא‭ ‬לכאורה‭ ‬הוא‭ ‬שואל‭ ‬שאלה‭ ‬טובה‭: ‬מדוע‭ ‬יעבוד‭ ‬פלוני‭ ‬ולא‭ ‬אלמוני‭.‬

אילו‭ ‬היה‭ ‬תפקידו‭ ‬של‭ ‬המשכן‭ ‬לכבד‭ ‬את‭ ‬האיש‭ ‬העובד‭, ‬למלא‭ ‬את‭ ‬צרכיו‭ ‬הדתיים‭ ‬והרוחניים‭, ‬לתת‭ ‬לו‭ ‬תחושה‭ ‬טובה‭ ‬ולהוציא‭ ‬אותו‭ ‬משם‭ ‬באורות‭ ‬‮–‬‭ ‬אז‭ ‬צודק‭ ‬קֹרח‭. ‬אילו‭ ‬זה‭ ‬כל‭ ‬תפקידו‭ ‬של‭ ‬המשכן‭ ‬‮–‬‭ ‬מדוע‭ ‬יעבוד‭ ‬פלוני‭ ‬ולא‭ ‬אלמוני‭?‬

הבעיה‭ ‬של‭ ‬כל‭ ‬הפרוגרסיבים‭ ‬מאז‭ ‬ומעולם‭ ‬היא‭ ‬שהם‭ ‬לא‭ ‬מסוגלים‭ ‬להרים‭ ‬את‭ ‬העינים‭ ‬מעל‭ ‬רמת‭ ‬הפרט‭ ‬והצרכים‭ ‬שלו‭ ‬והרצונות‭ ‬שלו‭, ‬ולהבין‭ ‬שיש‭ ‬כלל‭, ‬שיש‭ ‬עולם‭, ‬שכל‭ ‬הפרטים‭ ‬אינם‭ ‬אלא‭ ‬אבני‭ ‬בניין‭ ‬בקיומו‭ ‬של‭ ‬העולם‭, ‬בבניינה‭ ‬של‭ ‬ההסטוריה‭, ‬ולמען‭ ‬העומד‭ ‬מעל‭ ‬ההסטוריה‭ ‬ומעל‭ ‬הזמן‭.‬

***

מאחורי‭ ‬הדרישה‭ ‬לשוויון‭ ‬עומדת‭ ‬ההנחה‭ ‬שמרכז‭ ‬העולם‭, ‬מטרתו‭ ‬ועִקרו‭ ‬הוא‭ ‬האדם‭ ‬הפרטי‭ ‬והנאתו‭ ‬הרגעית‭. ‬אם‭ ‬המרכז‭ ‬הוא‭ ‬האדם‭ ‬הפרטי‭ ‬‮–‬‭ ‬צודק‭ ‬קֹרח‭; ‬מדוע‭ ‬יופלה‭ ‬אדם‭ ‬אחד‭ ‬על‭ ‬פני‭ ‬רעהו‭? ‬אבל‭ ‬אם‭ ‬האדם‭ ‬הפרטי‭ ‬הוא‭ ‬חלק‭ ‬מכלל‭ ‬גדול‭ ‬יותר‭, ‬חלק‭ ‬מעם‭ ‬גדול‭ ‬יותר‭, ‬חלק‭ ‬מעולם‭ ‬גדול‭ ‬יותר‭, ‬חלק‭ ‬מדברי‭ ‬ימי‭ ‬העולם‭, ‬הרי‭ ‬שם‭ ‬ברור‭ ‬שלכל‭ ‬פרט‭ ‬יש‭ ‬תפקיד‭ ‬משלו‭ ‬ומעמד‭ ‬משלו‭, ‬וכֻלם‭ ‬יחד‭ ‬מרכיבים‭ ‬את‭ ‬היצירה‭ ‬הגדולה‭, ‬הנצחית‭. ‬הפרט‭ ‬הוא‭ ‬אורח‭ ‬חולף‭, ‬שהזדמן‭ ‬לעולם‭ ‬לבִקור‭ ‬קצרצר‭ ‬של‭ ‬שבעים‭-‬שמונים‭ ‬שנה‭, ‬אבל‭ ‬הכלל‭ ‬הוא‭ ‬קבוע‭ ‬ונצחי‭. ‬בכל‭ ‬כלל‭ ‬גדול‭ ‬יש‭ ‬בעלי‭ ‬תפקידים‭ ‬שונים‭.‬

השאיפה‭ ‬לשוויון‭ ‬נובעת‭ ‬מתוך‭ ‬מחשבה‭ ‬שהעִקר‭ ‬בעולם‭ ‬הוא‭ ‬מה‭ ‬הפרט‭ ‬מקבל‭, ‬לא‭ ‬מה‭ ‬הוא‭ ‬נותן‭, ‬ולא‭ ‬כיצד‭ ‬יכולים‭ ‬פרטים‭ ‬שונים‭ ‬ליצור‭ ‬יחד‭ ‬גוף‭ ‬בו‭ ‬לכל‭ ‬אחד‭ ‬יש‭ ‬תפקיד‭ ‬משלו‭, ‬ויחד‭ ‬נוצר‭ ‬שלם‭ ‬הגדול‭ ‬יותר‭ ‬ונצחי‭ ‬יותר‭ ‬מסך‭ ‬חלקיו‭.‬

השאיפה‭ ‬לשוויון‭ ‬תופשת‭ ‬לא‭ ‬נכון‭ ‬את‭ ‬עבודת‭ ‬ה‮'‬‭ ‬ואת‭ ‬העבודה‭ ‬בכלל‭. ‬היא‭ ‬לא‭ ‬מעוניינת‭ ‬בכך‭ ‬שהעבודה‭ ‬תֵעשה‭, ‬היא‭ ‬מחפשת‭ ‬את‭ ‬זכויות‭ ‬העובד‭.‬

הדרישה‭ ‬לשוויון‭ ‬מגוחכת‭ ‬במיוחד‭ ‬כאשר‭ ‬היא‭ ‬נוגעת‭ ‬למשכן‭ ‬או‭ ‬לבית‭ ‬הכנסת‭. ‬הלא‭ ‬לשם‭ ‬בא‭ ‬האדם‭ ‬מפני‭ ‬שהוא‭ ‬מבטל‭ ‬את‭ ‬עצמו‭ ‬לפני‭ ‬ה‮'‬‭ ‬ועושה‭ ‬את‭ ‬עצמו‭ ‬לעבד‭ ‬ה‮'‬‭, ‬חלק‭ ‬מעולמו‭ ‬של‭ ‬ה‮'‬‭, ‬איך‭ ‬יתכן‭ ‬שדווקא‭ ‬שם‭ ‬ידרוש‭ ‬האדם‭ ‬לכבד‭ ‬את‭ ‬עצמו‭?‬

‭(‬אבל‭ ‬מה‭ ‬אפשר‭ ‬לצפות‭ ‬ממי‭ ‬שאפילו‭ ‬בצבא‭ ‬לא‭ ‬מחפש‭ ‬את‭ ‬הנצחון‭ ‬של‭ ‬העם‭ ‬אלא‭ ‬את‭ ‬המימוש‭ ‬וההגשמה‭ ‬של‭ ‬הפרט‭?).‬

***

ואכן‭, ‬בכל‭ ‬מה‭ ‬שנוגע‭ ‬לזכויות‭ ‬הפרט‭ ‬יש‭ ‬בתורה‭ ‬שוויון‭ ‬מלא‭. ‬כל‭ ‬אדם‭, ‬איש‭ ‬ואשה‭, ‬יהודי‭ ‬וגוי‭, ‬זכאי‭ ‬לקבל‭ ‬את‭ ‬שכרו‭ ‬אם‭ ‬עבד‭, ‬זכאי‭ ‬שלא‭ ‬יגנבו‭ ‬ממנו‭, ‬שישיבו‭ ‬לו‭ ‬כסף‭ ‬שחייבים‭ ‬לו‭, ‬שלא‭ ‬ירצחו‭ ‬אותו‭ ‬וכו‮'‬‭. ‬

אבל‭ ‬אף‭ ‬אדם‭ ‬לא‭ ‬נולד‭ ‬עם‭ ‬זכות‭ ‬טבעית‭ ‬למלא‭ ‬תפקיד‭ ‬ציבורי‭ ‬או‭ ‬צבאי‭ ‬כלשהו‭. ‬איוש‭ ‬של‭ ‬תפקידים‭ ‬נקבע‭ ‬אך‭ ‬ורק‭ ‬לפי‭ ‬צרכי‭ ‬התפקיד‭ ‬והשפעתו‭ ‬ארוכת‭ ‬הטווח‭ ‬על‭ ‬המציאות‭ ‬בעולם‭. ‬האינטרס‭ ‬של‭ ‬האיש‭ ‬הממלא‭ ‬את‭ ‬התפקיד‭ ‬לא‭ ‬מהוה‭ ‬שיקול‭ ‬באיוש‭ ‬תפקידים‭. ‬רק‭ ‬צרכי‭ ‬התפקיד‭ ‬קובעים‭.‬

***

ההסתכלות‭ ‬הפרוגרסיבית‭ ‬לא‭ ‬מסוגלת‭ ‬להתעלות‭ ‬מעל‭ ‬השאלה‭ ‬מה‭ ‬יקבל‭ ‬הפרט‭ ‬ומה‭ ‬תהיה‭ ‬הנאתו‭ ‬הרגעית‭. ‬אפילו‭ ‬כאשר‭ ‬הם‭ ‬מדברים‭ ‬על‭ ‬מהפכה‭ ‬היסטורית‭, ‬הם‭ ‬מדברים‭ ‬על‭ ‬שינוי‭ ‬פני‭ ‬ההסטוריה‭ ‬במובן‭ ‬הזה‭ ‬שבדור‭ ‬הבא‭ ‬כל‭ ‬פרט‭ ‬יקבל‭ ‬יותר‭ ‬זכויות‭ ‬ויותר‭ ‬הנאות‭. ‬הם‭ ‬לא‭ ‬מסוגלים‭ ‬לראות‭ ‬שום‭ ‬דבר‭ ‬יותר‭ ‬גדול‭ ‬מזה‭.‬‭ ‬הראיה‭ ‬שלהם‭ ‬מוגבלת‭.‬

לכן‭, ‬התרבות‭ ‬הפרוגרסיבית‭ ‬הפסיקה‭ ‬לחפש‭ ‬את‭ ‬האמת‭ ‬המוחלטת‭, ‬ותחת‭ ‬זאת‭ ‬היא‭ ‬מוסרת‭ ‬את‭ ‬הנפש‭, (‬תיאורטית‭, ‬לא‭ ‬בפעל‭), ‬על‭ ‬כך‭ ‬שכל‭ ‬אדם‭ ‬יוכל‭ ‬בתוך‭ ‬הבועה‭ ‬שלו‭ ‬להאמין‭ ‬במה‭ ‬שהוא‭ ‬רוצה‭. ‬לפי‭ ‬השיטה‭ ‬הזאת‭ ‬אין‭ ‬אמת‭ ‬היסטורית‭ ‬גדולה‭, ‬והנצח‭ ‬צפון‭ ‬בתוך‭ ‬בועתו‭ ‬הדמיונית‭ ‬של‭ ‬כל‭ ‬אדם‭.‬

לכן‭ ‬הפרוגרסיבי‭ ‬יאבק‭ ‬בקנאות‭ ‬פונדמנטליסטית‭ ‬נגד‭ ‬כל‭ ‬אדם‭ ‬שיעסוק‭ ‬בשאלה‭ ‬מהי‭ ‬האמת‭ ‬הנצחית‭ ‬וינתץ‭ ‬אלילים‭.‬

והשיח‭ ‬הציבורי‭ ‬כבר‭ ‬לא‭ ‬עוסק‭ ‬בשאלת‭ ‬בירור‭ ‬האמת‭ ‬אלא‭ ‬בשאלה‭ ‬מי‭ ‬פגע‭ ‬בחופש‭ ‬הביטוי‭ ‬של‭ ‬מי‭.‬

***

כל‭ ‬התרבות‭ ‬הזאת‭ ‬סובבת‭ ‬סביב‭ ‬ההנאה‭ ‬הרגעית‭. ‬מפתה‭ ‬את‭ ‬האדם‭ ‬לעוד‭ ‬בילוי‭ ‬ולעוד‭ ‬חומריות‭. ‬מוכרת‭ ‬את‭ ‬המחר‭ ‬למען‭ ‬היום‭. ‬ומלמדת‭ ‬את‭ ‬האדם‭ ‬לחיות‭ ‬את‭ ‬היום‭ ‬כאילו‭ ‬אין‭ ‬מחר‭.‬

***

במקום‭ ‬שבו‭ ‬יש‭ ‬שאיפה‭ ‬לשוויון‭ ‬שם‭ ‬איש‭ ‬לא‭ ‬עוסק‭ ‬בשאלה‭ ‬כיצד‭ ‬אפשר‭ ‬ליצור‭ ‬שלם‭ ‬גדול‭ ‬מסך‭ ‬חלקיו‭. ‬במקום‭ ‬שבו‭ ‬יש‭ ‬שאיפה‭ ‬לשוויון‭ ‬הכל‭ ‬עסוקים‭ ‬כל‭ ‬העת‭ ‬בהסתכלות‭ ‬בצלחת‭ ‬של‭ ‬האחר‭ ‬והשוואת‭ ‬הפרוסה‭ ‬שלהם‭ ‬לפרוסה‭ ‬שלו‭. ‬במקום‭ ‬כזה‭ ‬תמיד‭ ‬תהיה‭ ‬שנאה‭ ‬ותחרות‭ ‬בין‭ ‬איש‭ ‬לבין‭ ‬רעהו‭.‬


לאן זה מגיע בסוף

שמעתי‭ ‬פעם‭ ‬שיעור‭ ‬של‭ ‬רב‭ ‬שעוסק‭ ‬בענייני‭ ‬חינוך‭, ‬שהתיעץ‭ ‬איתו‭ ‬אדם‭ ‬שהיה‭ ‬נותן‭ ‬שיעורים‭ ‬לילדים‭ ‬ונותן‭ ‬להם‭ ‬קרמבו‭ ‬כדי‭ ‬שיבאו‭ ‬לשיעור‭, ‬והתברר‭ ‬לו‭ ‬לפתע‭ ‬שאחד‭ ‬הילדים‭ ‬הפסיק‭ ‬לבוא‭ ‬לשיעור‭ ‬בטענה‭ ‬ש"לא‭ ‬משתלם‭ ‬לו‮"‬‭, ‬כי‭ ‬במקומות‭ ‬אחרים‭ ‬נותנים‭ ‬ממתק‭ ‬יותר‭ ‬גדול‭. ‬הרב‭ ‬הסביר‭ ‬לאיש‭ ‬שהבעיה‭ ‬היא‭ ‬שהוא‭ ‬עושה‭ ‬יותר‭ ‬מדי‭ ‬עסק‭ ‬מהממתק‭, ‬הוא‭ ‬יותר‭ ‬מדי‭ ‬מדבר‭ ‬על‭ ‬הקרמבו‭ ‬ועושה‭ ‬ממנו‭ ‬טררם‭ ‬גדול‭, ‬ולכן‭ ‬התלמידים‭ ‬מבינים‭ ‬שזה‭ ‬העיקר‭.‬

קרמבו‭ ‬זה‭ ‬מצויין‭, ‬קרמבו‭ ‬זה‭ ‬בסדר‭ ‬גמור‭. ‬אבל‭ ‬אם‭ ‬אנחנו‭ ‬רואים‭ ‬שילד‭ ‬שלא‭ ‬אוהב‭ ‬קרמבו‭ ‬מעדיף‭ ‬ללכת‭ ‬למקום‭ ‬אחר‭ ‬ולא‭ ‬לבוא‭ ‬לשיעור‭ ‬תורה‭, ‬סימן‭ ‬שגם‭ ‬הילד‭ ‬שכן‭ ‬אוהב‭ ‬קרמבו‭ ‬וכן‭ ‬בא‭ ‬‮–‬‭ ‬משהו‭ ‬לא‭ ‬בסדר‭ ‬איתו‭. ‬הוא‭ ‬בא‭ ‬בשביל‭ ‬הקרמבו‭ ‬ולא‭ ‬בשביל‭ ‬התורה‭. ‬במודע‭, ‬ובלי‭ ‬בושה‭. ‬לא‭ ‬הצלחנו‭ ‬להעביר‭ ‬את‭ ‬המסר‭ ‬הנכון‭. ‬המסר‭ ‬הנכון‭ ‬הוא‭ ‬שבאים‭ ‬בשביל‭ ‬התורה‭. ‬הקרמבו‭ ‬הוא‭ ‬איזו‭ ‬תמיכה‭ ‬משלימה‭. ‬אם‭ ‬התחושה‭ ‬היא‭ ‬שבאים‭ ‬בשביל‭ ‬הקרמבו‭ ‬‮–‬‭ ‬פספסנו‭ ‬בגדול‭.‬

אדם‭ ‬צריך‭ ‬להתחתן‭ ‬כדי‭ ‬לקיים‭ ‬מצות‭ ‬פרו‭ ‬ורבו‭, ‬כדי‭ ‬שהעולם‭ ‬יוסיף‭ ‬להתקיים‭, ‬כדי‭ ‬שהוא‭ ‬עצמו‭ ‬ימשיך‭ ‬להתקיים‭ ‬גם‭ ‬לדורות‭ ‬הבאים‭. ‬הקב"ה‭ ‬הוסיף‭ ‬גם‭ ‬קרמבו‭ ‬קטן‭: ‬רומנטיקה‭ ‬ומשיכה‭ ‬מינית‭. ‬אבל‭ ‬אם‭ ‬מי‭ ‬שלא‭ ‬אוהב‭ ‬נשים‭ ‬מחפש‭ ‬קרמבו‭ ‬במקום‭ ‬אחר‭ ‬‮–‬‭ ‬זה‭ ‬סימן‭ ‬שלא‭ ‬רק‭ ‬האיש‭ ‬הזה‭ ‬נכשל‭ ‬אלא‭ ‬כל‭ ‬התרבות‭ ‬נכשלה‭. ‬כל‭ ‬התרבות‭ ‬הזאת‭ ‬מחנכת‭ ‬לעשות‭ ‬מהעיקר‭ ‬טפל‭ ‬ומהטפל‭ ‬עיקר‭. ‬קרמבו‭ ‬הוא‭ ‬טוב‭ ‬כל‭ ‬עוד‭ ‬אנחנו‭ ‬מנהלים‭ ‬אותו‭ ‬ולא‭ ‬הוא‭ ‬מנהל‭ ‬את‭ ‬חיינו‭. ‬כל‭ ‬עוד‭ ‬אנחנו‭ ‬שולטים‭ ‬בו‭ ‬ולא‭ ‬הוא‭ ‬שולט‭ ‬בנו‭ ‬ומושך‭ ‬אותנו‭ ‬ואת‭ ‬חיינו‭ ‬אחריו‭.‬

התרבות‭ ‬הפרוגרסיבית‭ ‬הפכה‭ ‬את‭ ‬ההנאה‭ ‬הרגעית‭ ‬לעיקר‭ ‬ואת‭ ‬בניין‭ ‬הנצח‭ ‬לטפל‭. ‬לכן‭ ‬פרוייקט‭ ‬הדגל‭ ‬שלה‭ ‬הוא‭ ‬בעלי‭ ‬הנטיות‭ ‬החולות‭. ‬במקום‭ ‬לתקן‭ ‬את‭ ‬נטיותיהם‭ ‬ולבנות‭ ‬עולם‭ ‬של‭ ‬נצח‭ ‬ושל‭ ‬פריה‭ ‬ורביה‭ ‬‮–‬‭ ‬התרבות‭ ‬הזאת‭ ‬אומרת‭ ‬שעדיף‭ ‬להתמקד‭ ‬בקרמבו‭. ‬אבל‭ ‬בעלי‭ ‬הנטיות‭ ‬הלא‭ ‬נכונות‭ ‬הם‭ ‬רק‭ ‬קצה‭ ‬הקרחון‭ ‬של‭ ‬העניין‭. ‬לא‭ ‬הם‭ ‬הבעיה‭. ‬הבעיה‭ ‬היא‭ ‬של‭ ‬כל‭ ‬החברה‭ ‬שהפכה‭ ‬את‭ ‬הרומנטיקה‭ ‬והמין‭ ‬וההנאה‭ ‬הרגעית‭ ‬לעיקר‭, ‬על‭ ‬חשבון‭ ‬הנצח‭. ‬ולא‭ ‬צריך‭ ‬לחפש‭ ‬רחוק‭ ‬כדי‭ ‬לראות‭ ‬שזה‭ ‬כך‭. ‬תפתחו‭ ‬את‭ ‬המוצרים‭ ‬של‭ ‬התרבות‭ ‬הזאת‭. ‬את‭ ‬העיתונים‭, ‬הספרים‭ ‬והסרטים‭, ‬ותראו‭ ‬במה‭ ‬התרבות‭ ‬המגעילה‭ ‬הזאת‭ ‬מתמקדת‭. ‬באדם‭ ‬הפרטי‭ ‬ובהנאתו‭ ‬הרגעית‭ ‬החומרית‭. ‬נצח‭? ‬הצחקתם‭ ‬אותנו‭.‬

במקום‭ ‬להתמקד‭ ‬בבניין‭ ‬העולם‭ ‬כולו‭ ‬ולהבין‭ ‬שהפרט‭ ‬והנאתו‭ ‬הרגעית‭ ‬אינם‭ ‬אלא‭ ‬אבן‭ ‬בניין‭ ‬של‭ ‬הנצח‭, ‬התרבות‭ ‬הזאת‭ ‬מקדשת‭ ‬את‭ ‬ההנאה‭. ‬כדי‭ ‬להבין‭ ‬את‭ ‬זה‭ ‬לא‭ ‬צריך‭ ‬להגיע‭ ‬אל‭ ‬הקצה‭ ‬שהזכרנו‭. ‬ראו‭ ‬נא‭ ‬מה‭ ‬התרבות‭ ‬המגעילה‭ ‬הזאת‭ ‬מספקת‭ ‬לצרכניה‭. ‬זה‭ ‬כמו‭ ‬להגיד‭ ‬בפירוש‭ ‬בואו‭ ‬לשיעור‭ ‬בשביל‭ ‬הקרמבו‭.‬

ואל‭ ‬תאמרו‭ ‬‮"‬מי‭ ‬שרוצה‭ ‬יכול‭ ‬להתגבר‮"‬‭. ‬כלומר‭: ‬ברור‭ ‬שמי‭ ‬שרוצה‭ ‬יכול‭ ‬להתגבר‭. ‬אין‭ ‬ספק‭ ‬בכך‭. ‬אבל‭ ‬שוב‭ ‬אתם‭ ‬מתמקדים‭ ‬באיש‭ ‬הפרטי‭ ‬ולא‭ ‬בחברה‭; ‬אנחנו‭ ‬לא‭ ‬פונים‭ ‬כאן‭ ‬אל‭ ‬כל‭ ‬אדם‭ ‬ואדם‭. ‬אנחנו‭ ‬רוצים‭ ‬לבנות‭ ‬חברה‭ ‬אחרת‭. ‬אם‭ ‬נבנה‭ ‬חברה‭ ‬שלמה‭ ‬בתוך‭ ‬אוירה‭ ‬שכולה‭ ‬גרוי‭ ‬יצרים‭ ‬ונסמוך‭ ‬על‭ ‬כך‭ ‬שמי‭ ‬שרוצה‭ ‬יכול‭ ‬להתגבר‭ ‬‮–‬‭ ‬אנחנו‭ ‬הרי‭ ‬יודעים‭ ‬מה‭ ‬תהיה‭ ‬התוצאה‭. ‬ראו‭ ‬איך‭ ‬נראית‭ ‬החברה‭ ‬הפרוגרסיבית‭. ‬הלא‭ ‬אף‭ ‬אחד‭ ‬לא‭ ‬רוצה‭ ‬שכך‭ ‬נֵראה‭ ‬כולנו‭.‬

‭(‬וגם‭ ‬היחיד‭, ‬יכול‭ ‬אמנם‭ ‬להתגבר‭ ‬על‭ ‬כל‭ ‬דבר‭, ‬אבל‭ ‬זה‭ ‬יהיה‭ ‬לו‭ ‬הרבה‭ ‬יותר‭ ‬קשה‭ ‬אם‭ ‬מנפנפים‭ ‬מולו‭ ‬בקרמבו‭ ‬מבוקר‭ ‬עד‭ ‬ערב‭ ‬ואומרים‭ ‬לו‭ ‬ראה‭ ‬מה‭ ‬תפסיד‭ ‬אם‭ ‬תמשול‭ ‬בעצמך‭ ‬ולא‭ ‬תתן‭ ‬לתאוותיך‭ ‬למשול‭ ‬בך‭).‬

***

הפרט‭ ‬יחלוף‭. ‬הנאתו‭ ‬הרגעית‭ ‬תחלוף‭. ‬האיש‭ ‬הפרטי‭ ‬וההנאה‭ ‬והרגע‭ ‬יחלפו‭. ‬גם‭ ‬התרבות‭ ‬הגועלית‭ ‬הזאת‭ ‬תעבור‭ ‬מהעולם‭. ‬הנצח‭ ‬ישאר‭.‬

תחיו‭ ‬את‭ ‬המחר‭ ‬כאילו‭ ‬אין‭ ‬היום‭. ‬■

עוד במדור זה

אם תחנה עלי מחנה לא יירא לבי

אם תחנה עלי מחנה לא יירא לבי

01‭ ‬ כמו אלקנה רבים‭ ‬פונים‭ ‬אלי‭ ‬בשאלות‭ ‬על‭ ‬סדר‭…
מדרום תפתח הטובה

מדרום תפתח הטובה

01‭ ‬כיבוד הורים  בערב‭ ‬חג‭ ‬השבועות‭, ‬ארזנו‭ ‬סלינו‭ ‬על‭ ‬כתפינו‭,…
הכנה לקבלת התורה המנצחת

הכנה לקבלת התורה המנצחת

01‭ ‬שחרור ירושלים לקראת חג השבועות ביום‭ ‬ירושלים‭, ‬לקראת‭ ‬שבת‭…
לכתך אחרי במדבר

לכתך אחרי במדבר

01 מדרום תפתח הטובה שבת‭ ‬מדהימה‭ ‬פתחה‭ ‬את‭ ‬זרועותיה‭ ‬והזמינה‭…
ונפלו אויביכם לפניכם לחרב בחוקותי כה ז

ונפלו אויביכם לפניכם לחרב בחוקותי כה ז

01 ואולך אתכם קוממיות שבת‭ ‬נפלאה‭ ‬נרשמה‭ ‬בירושלים‭. ‬מזג‭ ‬האוויר‭…
משיח על טסלה לבנה

משיח על טסלה לבנה

01 סליק מסכת תענית לכבוד‭ ‬יום‭ ‬העצמאות‭ ‬פתחו‭ ‬בבית‭ ‬כנסת‭…
היינו כחולמים

היינו כחולמים

01 אז יאמרו בגויים בכותל‭ – ‬שבת‭ ‬ראש‭ ‬חודש‭ ‬אייר‭…
מגאולת מצרים לתקומת האומה בארצה

מגאולת מצרים לתקומת האומה בארצה

01 חוזרים לאבני הלבבות חגגנו‭ ‬את‭ ‬ימי‭ ‬חג‭ ‬הפסח‭ ‬בשמחה‭…
ועמדו רגליו ביום ההוא על הר הזיתים (זכריה)

ועמדו רגליו ביום ההוא על הר הזיתים (זכריה)

01‭ ‬ר’ אריה לוין בהר הזיתים הכותל‭ ‬עדיין‭ ‬סגור‭ ‬למתפללים‭,…
והיא שעמדה לאבותינו

והיא שעמדה לאבותינו

01 הר הבית בטווח האש ירי‭ ‬טילים‭ ‬על‭ ‬העיר‭ ‬העתיקה‭…
בניסן עתידים להיגאל

בניסן עתידים להיגאל

01 הכותל הקטן שבת‭ ‬שנייה‭ ‬שהכותל‭ ‬סגור‭ ‬לצערי‭. ‬גם‭ ‬שער‭…
בדרך לניצחון

בדרך לניצחון

01 מחיית עמלק בהר הזיתים השנה‭, ‬זכינו‭ ‬בשבת‭ ‬זכור‭ ‬לקיים‭…
נפל הפור

נפל הפור

01 שבת זכור ולא נשכח עם‭ ‬אור‭ ‬ראשון‭ ‬של‭ ‬שבת‭…
ניסים גדולים באדר

ניסים גדולים באדר

01 לתת שכר למביאיהם  צעדתי‭ ‬בשבת‭ ‬בבוקר‭ ‬לכותל‭, ‬כשאני‭ ‬מפלס‭…
וירא ישראל את היד הגדולה

וירא ישראל את היד הגדולה

01 גם בכותל מחכים לניסים לקראת‭ ‬שבת‭ ‬שירה‭ ‬ההתרגשות‭ ‬בכותל‭…
טיפות של ברכה

טיפות של ברכה

01 סעודת לויתן לצדיקים השבת‭ ‬הירושלמית‭ ‬הייתה‭ ‬גשומה‭ ‬וקרירה‭. ‬אך‭…