אליקים ישב בספסל לפניי בישיבה, אבל מלבד מ'שבת שלום' נימוסי מעולם לא החלפנו מילה. אני תלמיד שיעור א' צעיר והוא אדם מבוגר, תושב השכונה, שהגיע
״הוא היה כליל השלמות בגאונות, בצדקות, ובהנהגה״. ״בעל מוח שלא היה כמותו מאה שנים״. ״היחיד בדורו ששלט בהלכה ובאגדה כאחת״. כך תיארו גדולי התורה בימיו
בני היקר. היום הגדול מתקרב. ביחד נעמיס על הרכב תיק ענק ונצא לעבר הישיבה בה תפתח דף חדש בחייך כתלמיד שיעור א'. ליבי מלא
היו לו כל הסיבות בעולם להרים ידיים ולהתייאש. בסך הכול בן שבע עשרה, נער יפה תואר ותמים שראשו מלא חלומות. אבל הסבל שנפל בחלקו היה
אין ילד שלא מכיר את הסיפור הזה והגננות חוזרות עליו כל שנה מחדש. אבל דווקא כשמתבוננים עליו במבט בוגר יותר, מתגלים רבדים נסתרים, עומקים ומסרים
איך לבכות על מה שלא חסר לך? איך להרגיש צער כשהחיים שלך נהדרים? הסיפור המזעזע של ג׳ק והחדר נותן פרספקטיבה ייחודית על האתגר הגדול של
"עוד מעט אתם הרבנים תהיו מיותרים", אמר לי מישהו לאחרונה, "ה-GPT יוכל לענות על כל השאלות ההלכתיות, לחבר דרשות מעולות על פרשת השבוע, ואפילו יהיה
הדילמה הקריטית: פרטיות או בטיחות? "היום בו מסרתי לאמיר את הסמארטפון הראשון שלו, הרגיש לי כמו שלב חדש בהורות. זו הרי חרב פיפיות: מצד אחד,
שמעתי אתכם מקטרים לחברים על כך שיש לכם ילד בגיל ההתבגרות. התלוננתם עלי ועל ההתנהגות שלי ואמרתם: "ילדים קטנים – צרות קטנות. ילדים גדולים
את המשחקים האולימפיים המציאו היוונים. את המשחקים הפאראלימיפיים המציאו יהודים. או יותר מדויק, יהודי אחד שהלך כנגד הזרם וחולל מהפכה עולמית. זהו סיפורו: לודוויג גוטמן
