הרב חגי לונדין

בלבבי משכן אבנה

01‭ ‬

בפרשת‭ ‬תרומה‭ ‬אנו‭ ‬נפגשים‭ ‬עם‭ ‬המשכן‭, ‬בית‭ ‬המקדש‭ ‬בגלגולו‭ ‬הראשון‭. ‬המשכן‭ ‬היה‭ ‬מלאכת‭ ‬מחשבת‭ ‬של‭ ‬פאר‭, ‬יצירה‭ ‬ושלמות‭. ‬פרטי‭ ‬פרטים‭ ‬של‭ ‬כסף‭ ‬וזהב‭, ‬בדים‭, ‬צמחים‭ ‬ואומנות‭. ‬בלב‭ ‬המשכן‭ ‬ישב‭ ‬ארון‭ ‬העדות‭ ‬ובו‭ ‬לוחות‭ ‬הברית‭, ‬ומעליו‭ ‬הכרובים‭, ‬דמויות‭ ‬מלאכים‭ ‬ש"דמות‭ ‬פרצוף‭ ‬תינוק‭ ‬להם‮"‬‭ (‬רש"י‭). ‬בתוך‭ ‬כל‭ ‬היצירתיות‭ ‬הפאר‭ ‬והשכלול‭, ‬מבעד‭ ‬למסכי‭ ‬הזהב‭ ‬והכסף‭ ‬נמצאת‭ ‬‮"‬התינוקיות‮"‬‭ ‬‮–‬‭ ‬המקור‭ ‬שממנו‭ ‬אדם‭ ‬יונק‭; ‬הקדושה‭; ‬הלב‭ ‬הטהור‭; ‬ילד‭ ‬של‭ ‬אבא‭.‬

02‭ ‬

באופן‭ ‬טבעי‭ ‬ככל‭ ‬שהתינוק‭ ‬גדל‭ ‬המערכות‭ ‬החיצוניות‭ ‬שואבות‭ ‬אותו‭: ‬ההצלחה‭; ‬היצירה‭; ‬המימוש‭ ‬העצמי‭; ‬ההערצה‭ ‬של‭ ‬הסביבה‭, ‬וכו‮'‬‭. ‬ואז‭ ‬הוא‭ ‬עלול‭ ‬למצוא‭ ‬את‭ ‬עצמו‭ ‬מוותר‭ ‬על‭ ‬מקום‭ ‬היניקה‭; ‬הוא‭ ‬עלול‭ ‬אפילו‭ ‬להכריז‭ ‬על‭ ‬כך‭ ‬בגאווה‭. ‬לשכוח‭ ‬מהיכן‭ ‬הוא‭ ‬בא‭ ‬ולאן‭ ‬הוא‭ ‬הולך‭. ‬אלפי‭ ‬הלייקים‭ ‬מעניקים‭ ‬אשליה‭ ‬של‭ ‬‮"‬אמת‭ ‬מורכבת‮"‬‭ ‬שמנסה‭ ‬להחליף‭ ‬אמת‭ ‬פשוטה‭.‬

03‭ ‬

בסופו‭ ‬של‭ ‬דבר‭ ‬‮–‬‭ ‬כשירו‭ ‬של‭ ‬הרב‭ ‬יצחק‭ ‬הוטנר‭ ‬זצ"ל‭ ‬‮–"‬בלבבי‭ ‬משכן‭ ‬אבנה‭ ‬להדר‭ ‬כבודו‮"‬‭. ‬ההצלחה‭ ‬בעולם‭ ‬הזה‭ ‬תלויה‭ ‬במשכן‭ ‬ששוכן‭ ‬בליבנו‭. ‬וכל‭ ‬אחד‭ ‬מאיתנו‭ ‬כדאי‭ ‬שיזכור‭ ‬שבשעת‭ ‬פטירתו‭ ‬של‭ ‬אדם‭ ‬אין‭ ‬מלוין‭ ‬לו‭ ‬לאדם‭ ‬לא‭ ‬כסף‭ ‬ולא‭ ‬זהב‭ ‬ולא‭ ‬אבנים‭ ‬טובות‭ ‬ומרגליות‭ ‬‮–‬‭ ‬ולא‭ ‬לייקים‭ ‬‮–‬‭ ‬אלא‭ ‬תורה‭ ‬ומעשים‭ ‬טובים‭ ‬בלבד‭. ‬כאשר‭ ‬אדם‭ ‬בונה‭ ‬משכן‭ ‬אמיתי‭ ‬בלבבו‭ ‬הוא‭ ‬הולך‭ ‬ויוצר‭, ‬מגיע‭ ‬לכל‭ ‬המערכות‭ ‬‮–‬‭ ‬אבל‭ ‬כל‭ ‬חייו‭ ‬הם‭ ‬רצף‭ ‬גדול‭ ‬של‭ ‬תורה‭ ‬ומעשים‭ ‬טובים‭.‬

04‭ ‬

‮"‬הופר‭ ‬החוזה‭ ‬בין‭ ‬המדינה‭ ‬לאזרחיה‮"‬‭; ‬‮"‬הממשלה‭ ‬לא‭ ‬ראויה‭ ‬לעם‭ ‬הזה‮"‬‭; ‬‮"‬הפקרתם‭ ‬ועכשיו‭ ‬תשלמו‮"‬‭ ‬‮–‬‭ ‬משפטי‭ ‬הרעל‭ ‬הללו‭ ‬שמטופטפים‭ ‬כבר‭ ‬שנה‭ ‬וחצי‭ ‬בידי‭ ‬קבוצה‭ ‬מאד‭ ‬מסוימת‭ ‬‮–‬‭ ‬יוצאים‭ ‬מתוך‭ ‬נקודת‭ ‬הנחה‭ ‬שקיימת‭ ‬הפרדה‭ ‬בין‭ ‬האזרחים‭ ‬לבין‭ ‬המדינה‭. ‬הלך‭ ‬החשיבה‭ ‬הוא‭ ‬שמדינת‭ ‬ישראל‭ ‬היא‭ ‬סוג‭ ‬של‭ ‬‮"‬ספק‭ ‬שירותים‮"‬‭ ‬והאזרח‭ ‬הוא‭ ‬בעמדת‭ ‬לקוח‭. ‬ברגע‭ ‬שזוהי‭ ‬צורת‭ ‬החשיבה‭ ‬הרי‭ ‬גם‭ ‬ברור‭ ‬ש"מגיע‭ ‬לי‮"‬‭, ‬ואוי‭ ‬ואבוי‭ ‬למי‭ ‬שלא‭ ‬ייתן‭ ‬לי‭.‬

05‭ ‬

פרשיות‭ ‬השבוע‭ ‬הללו‭ ‬עוסקות‭ ‬בתרומה‭ ‬שהביאו‭ ‬בני‭ ‬ישראל‭ ‬לבניין‭ ‬המשכן‭. ‬המלה‭ ‬תרומה‭ ‬נגזרת‭ ‬מהשורש‭ ‬רו"ם‭. ‬תרומה‭ ‬מאפשרת‭ ‬להתרומם‭; ‬להצליח‭ ‬להתנשא‭ ‬מעבר‭ ‬לאגואיזם‭ ‬האישי‭ ‬ולהתחבר‭ ‬למשהו‭ ‬גדול‭ ‬יותר‭. ‬כל‭ ‬פרט‭ ‬במשכן‭ ‬התחבר‭ ‬בסופו‭ ‬של‭ ‬דבר‭ ‬לבניין‭ ‬שלם‭. ‬היכולת‭ ‬לתרום‭ ‬לכלל‭ ‬היא‭ ‬בכך‭ ‬שהפרט‭ ‬רואה‭ ‬עצמו‭ ‬כשותף‭ ‬עם‭ ‬הכלל‭ ‬ולא‭ ‬כמשקיף‭ ‬מן‭ ‬הצד‭.‬

06‭ ‬

בוודאי‭ ‬שיש‭ ‬מקום‭ ‬לביקורת‭ ‬נוקבת‭ ‬כלפי‭ ‬אנשים‭ ‬ספציפיים‭ ‬במדינה‭ ‬אולם‭ ‬עמדת‭ ‬התורם‭ ‬היא‭ ‬עמדת‭ ‬שותף‭ ‬ולא‭ ‬עמדת‭ ‬לקוח‭. ‬כשם‭ ‬שבני‭ ‬זוג‭ ‬יכולים‭ ‬לבקר‭ ‬אחד‭ ‬את‭ ‬השני‭, ‬וכשם‭ ‬שישנם‭ ‬חיכוכים‭ ‬בין‭ ‬הורים‭ ‬לילדים‭ ‬‮–‬‭ ‬ויחד‭ ‬עם‭ ‬זאת‭ ‬המצב‭ ‬הבריא‭ ‬הוא‭ ‬שהם‭ ‬רואים‭ ‬את‭ ‬עצמם‭ ‬כיחידה‭ ‬אחת‭, ‬וממילא‭ ‬הביקורת‭ ‬תהיה‭ ‬עניינית‭, ‬פחות‭ ‬ארסית‭ ‬וללא‭ ‬איומים‭.‬

07‭ ‬

מי‭ ‬שמצוי‭ ‬בעמדה‭ ‬נפשית‭ ‬כזו‭ ‬יודע‭ ‬גם‭ ‬להוקיר‭ ‬תרומה‭ ‬של‭ ‬אחרים‭. ‬לפני‭ ‬שנה‭, ‬בעת‭ ‬שהיינו‭ ‬מפונים‭ ‬מהעיר‭ ‬שדרות‭ ‬ושהינו‭ ‬ארבעה‭ ‬חודשים‭ ‬בבתי‭ ‬מלון‭ ‬הזכרתי‭ ‬לעצמי‭ ‬מידי‭ ‬פעם‭ ‬שבמדינות‭ ‬אחרות‭ ‬שבהן‭ ‬נאלצים‭ ‬לפנות‭ ‬אזרחים‭ ‬עקב‭ ‬מלחמה‭ ‬או‭ ‬אסון‭ ‬טבע‭ ‬‮–‬‭ ‬לא‭ ‬תמיד‭ ‬מיישבים‭ ‬את‭ ‬הפליטים‭ ‬בבתי‭ ‬מלון‭ ‬והם‭ ‬לא‭ ‬זוכים‭ ‬להטבות‭ ‬מהממשלה‭ (!) ‬ולחיבוק‭ ‬שלא‭ ‬נגמר‭ ‬מכל‭ ‬שכבות‭ ‬האוכלוסייה‭. ‬עם‭ ‬ישראל‭ ‬אוהב‭ ‬לקטר‭ ‬אבל‭ ‬גם‭ ‬יודע‭ ‬לתרום‭ ‬מכל‭ ‬הלב‭. ‬

עוד במדור זה

זה הסוד שלנו

זה הסוד שלנו

01‭ ‬

כל‭ ‬שנה‭, ‬באזור‭ ‬ל"ג‭ ‬בעומר‭ ‬והילולת‭ ‬רשב"י‭, ‬כשמושגים‭ ‬כמו‭ ‬‮'‬סוד‮'‬‭, ‬‮'‬קבלה‮'‬‭, ‬‮'‬זוהר‮'‬‭ ‬מתחילים‭ ‬להיזרק‭ ‬לחלל‭ ‬האוויר‭; ‬עולה‭ ‬מחדש‭ ‬השאלה‭ ‬מהי‭ ‬בעצם‭ ‬‮'‬תורת‭ ‬הנסתר‮'‬‭? ‬ולמה‭ ‬כל‭ ‬כך‭ ‬מזהירים‭ ‬ממנה‭?‬

02‭ ‬

נעשה‭ ‬סדר‭ ‬בדברים‭: ‬תורת‭ ‬הנסתר‭ / ‬הקבלה‭ / ‬הסוד‭ ‬‮–‬‭ ‬היא‭ ‬תחום‭ ‬תורני‭ ‬העוסק‭ ‬ברבדים‭ ‬המופשטים‭ ‬של‭ ‬פסוקי‭ ‬הנבואה‭. ‬ההלכה‭ ‬מלמדת‭ ‬אותנו‭ ‬מה‭ ‬לעשות‭, ‬לימודי‭ ‬המשנה‭ ‬והגמרא‭ ‬מלמדים‭ ‬אותנו‭ ‬כיצד‭ ‬הגענו‭ ‬להלכה‭ ‬מתוך‭ ‬הפסוקים‭, ‬לימודי‭ ‬הנסתר‭ ‬הם‭ ‬השיא‭ ‬במסע‭ ‬אל‭ ‬הפנימיות‭. ‬על‭ ‬גבי‭ ‬ידיעת‭ ‬ההלכה‭ ‬והבנת‭ ‬ההיגיון‭ ‬הלמדני‭ ‬‮–‬‭ ‬אנו‭ ‬מנסים‭ ‬להבין‭ ‬מהם‭ ‬העקרונות‭ ‬הרוחניים‭ ‬העומדים‭ ‬מאחורי‭ ‬הפסוקים‭. ‬לדוגמה‭, ‬ההלכה‭ ‬מורה‭ ‬שאסור‭ ‬לערבב‭ ‬בשר‭ ‬בחלב‭, ‬ואם‭ ‬יש‭ ‬תערובת‭ ‬כזאת‭ ‬הרי‭ ‬היא‭ ‬אסורה‭ ‬באכילה‭, ‬בבישול‭ ‬ובהנאה‭; ‬הגמרא‭ ‬מסבירה‭ ‬שהאיסור‭ ‬נלמד‭ ‬מחזרת‭ ‬התורה‭ ‬שלש‭ ‬פעמים‭ ‬על‭ ‬הפסוק‭ ‬‮'‬לא‭ ‬תבשל‭ ‬גדי‭ ‬בחלב‭ ‬אמו‮'‬‭; ‬תורת‭ ‬הסוד‭ ‬מגלה‭ ‬לנו‭ ‬שהבשר‭ ‬מבטא‭ ‬את‭ ‬‮'‬מידת‭ ‬הדין‮'‬‭ (‬הצדדים‭ ‬הקשים‭ ‬במציאות‭), ‬ואילו‭ ‬החלב‭ ‬מבטא‭ ‬את‭ ‬‮'‬מידת‭ ‬הרחמים‮'‬‭ (‬הצדדים‭ ‬הרכים‭), ‬וערבוב‭ ‬שלהם‭ ‬הוא‭ ‬ביטוי‭ ‬לטשטוש‭ ‬תפקידים‭ ‬שונים‭ ‬בבריאה‭.‬

03‭ ‬

בכל‭ ‬הדורות‭ ‬הסתייגו‭ ‬גדולי‭ ‬ישראל‭ ‬מלימוד‭ ‬פופולארי‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הנסתר‭, ‬מפני‭ ‬החשש‭ ‬שהיחשפות‭ ‬לתכנים‭ ‬הללו‭ ‬עשויה‭ ‬להזיק‭ ‬למי‭ ‬שאינו‭ ‬בשל‭ ‬לכך‭. ‬תורת‭ ‬הנסתר‭ ‬עוסקת‭ ‬ברעיונות‭ ‬עליונים‭ ‬ומופשטים‭ ‬הנראים‭ ‬במבט‭ ‬ראשון‭ ‬כתמוהים‭. ‬אם‭ ‬האדם‭ ‬עדיין‭ ‬איננו‭ ‬בשל‭ ‬לעכל‭ ‬באופן‭ ‬מאוזן‭ ‬את‭ ‬התכנים‭ ‬הללו‭ ‬‮–‬‭ ‬העיסוק‭ ‬בהם‭ ‬עלול‭ ‬להביאו‭ ‬לבלבול‭, ‬ולעיתים‭ ‬אף‭ ‬לטשטוש‭ ‬של‭ ‬גבולות‭ ‬ההלכה‭ ‬והנורמליות‭. ‬הרב‭ ‬קוק‭ ‬מנסח‭ ‬זאת‭ ‬כך‭: ‬‮"‬הסתרים‭ ‬העליונים‭, ‬מתוך‭ ‬גודלם‭, ‬מתוך‭ ‬הופעת‭ ‬אורם‭ ‬‮–‬‭ ‬מהרסים‭ ‬את‭ ‬כל‭ ‬הסדרים‭ ‬הקבועים‭ ‬בתכונת‭ ‬השכל‭ ‬הטבעי‮"‬‭ (‬אורות‭ ‬הקודש‭ ‬א‭, ‬לד‭). ‬לדוגמא‭: ‬אחד‭ ‬העקרונות‭ ‬של‭ ‬עולם‭ ‬הקבלה‭ ‬הוא‭ ‬שגם‭ ‬ברע‭ ‬חבוי‭ ‬טוב‭. ‬כיוון‭ ‬שהרוע‭ ‬אף‭ ‬הוא‭ ‬יציר‭ ‬כפיו‭ ‬של‭ ‬ה‮'‬‭ ‬‮–‬‭ ‬הרי‭ ‬מצד‭ ‬המבט‭ ‬האלוהי‭ ‬מתברר‭ ‬למפרע‭ ‬כי‭ ‬גם‭ ‬חטאינו‭ ‬וכישלונותינו‭ ‬תרמו‭ ‬את‭ ‬שלהם‭ ‬לקידום‭ ‬העולם‭. ‬אדם‭ ‬שאינו‭ ‬בעל‭ ‬מוצקות‭ ‬הלכתית‭ ‬ונפשית‭ ‬עלול‭ ‬לקחת‭ ‬רעיונות‭ ‬כאלו‭ ‬וליישם‭ ‬זאת‭ ‬בחייו‭ ‬באופן‭ ‬ישיר‭ ‬ופשטני‭. ‬קרי‭: ‬לחיות‭ ‬באשליה‭ ‬כי‭ ‬הוא‭ ‬‮'‬מעלה‭ ‬ניצוצות‮'‬‭ ‬באקט‭ ‬של‭ ‬אכילה‭ ‬תאוותנית‭, ‬‮'‬מברר‭ ‬קליפות‮'‬‭ ‬בהתנהגות‭ ‬לא‭ ‬צנועה‭ ‬ושאר‭ ‬רעיונות‭ ‬הזויים‭. ‬והיו‭ ‬דברים‭ ‬מעולם‭.‬

04‭ ‬

לכן‭, ‬בכל‭ ‬דור‭ ‬ודור‭ ‬היו‭ ‬מחכמי‭ ‬ישראל‭ ‬שתרגמו‭ ‬רעיונות‭ ‬מתורת‭ ‬הסוד‭ ‬לשפה‭ ‬המותאמת‭ ‬לכוח‭ ‬העיכול‭ ‬של‭ ‬התרבות‭ ‬של‭ ‬אותו‭ ‬דור‭, ‬מה‭ ‬שמכונה‭ ‬בשם‭ ‬הלא‭-‬אקזוטי‭ ‬בעליל‭: ‬‮'‬לימודי‭ ‬אמונה‭ / ‬מחשבה‮'‬‭. ‬למרות‭ ‬שגם‭ ‬לימודי‭ ‬האמונה‭ ‬עוסקים‭ ‬בהבנת‭ ‬הרובד‭ ‬המופשט‭ ‬של‭ ‬התורה‭, ‬ישנם‭ ‬שני‭ ‬הבדלים‭ ‬מרכזיים‭ ‬בינם‭ ‬לבין‭ ‬לימודי‭ ‬הקבלה‭: ‬א‭) ‬השפה‭ ‬בה‭ ‬נכתבו‭ ‬ספרי‭ ‬האמונה‭ ‬היא‭ ‬שפה‭ ‬שכלית‭ ‬ומובנת‭ ‬עד‭ ‬כמה‭ ‬שניתן‭. ‬ב‭) ‬התכנים‭ ‬בספרי‭ ‬האמונה‭ ‬הם‭ ‬ב'מתח‭ ‬רוחני‮'‬‭ ‬המותאם‭ ‬למבנה‭ ‬הנפשי‭ ‬של‭ ‬הלומד‭ ‬הממוצע‭, ‬ולכן‭ ‬יכולים‭ ‬הם‭ ‬לשמש‭ ‬כ'משקפיים‮'‬‭ ‬וכמקפצה‭ ‬ללימוד‭ ‬תכני‭ ‬הנסתר‭ ‬שנכתבו‭ ‬ב'שפת‭-‬קוד‮'‬‭. ‬ראוי‭ ‬להוסיף‭ ‬שגם‭ ‬אם‭ ‬היו‭ ‬תקופות‭ ‬או‭ ‬מקומות‭ ‬בעולם‭ ‬היהודי‭ ‬בהם‭ ‬היו‭ ‬הדרכות‭ ‬מעט‭ ‬יותר‭ ‬‮'‬משוחררות‮'‬‭ ‬בלימוד‭ ‬הנסתר‭, ‬הרי‭ ‬שבדורות‭ ‬הללו‭ ‬תלמידי‭ ‬חכמים‭ ‬רבים‭ ‬‮'‬מהדקים‭ ‬מחדש‭ ‬את‭ ‬החגורה‮'‬‭. ‬זאת‭, ‬ככל‭ ‬הנראה‭ ‬עקב‭ ‬אבחנתם‭ ‬כי‭ ‬בתרבות‭ ‬הנוכחית‭ ‬‮–‬‭ ‬בה‭ ‬ישנה‭ ‬משיכה‭ ‬חזקה‭ ‬למיסטיקה‭ ‬וזניחת‭ ‬השכל‭ ‬המופשט‭ ‬‮–‬‭ ‬הסכנה‭ ‬האמורה‭ ‬לעיל‭ ‬גדולה‭ ‬שבעתיים‭.‬

05‭ ‬

למרות‭ ‬כל‭ ‬האמור‭ ‬לעיל‭, ‬אי‭ ‬אפשר‭ ‬להתעלם‭ ‬מהמשיכה‭ ‬האדירה‭ ‬שמתגברת‭ ‬כיום‭ ‬בציבור‭ ‬ללימוד‭ ‬תורת‭ ‬הסוד‭. ‬שורשי‭ ‬תופעה‭ ‬זו‭ ‬אינם‭ ‬רק‭ ‬שליליים‭, ‬אלא‭ ‬נובעים‭ ‬בעיקרם‭ ‬מהתבגרותה‭ ‬השכלית‭ ‬והנפשית‭ ‬של‭ ‬התרבות‭ ‬האנושית‭ (‬עידן‭ ‬המכונה‭ ‬אצל‭ ‬חכמים‭ ‬בשם‭ ‬‮'‬גאולה‮'‬‭ / ‬‮'‬עקבא‭ ‬דמשיחא‮'‬‭). ‬היום‭ ‬העולם‭ ‬כבר‭ ‬איננו‭ ‬מסתפק‭ ‬בחקר‭ ‬המציאות‭ ‬הפיסית‭ ‬אלא‭ ‬חותר‭ ‬גם‭ ‬לעומק‭ ‬ולרבדים‭ ‬הפנימיים‭. ‬אצל‭ ‬רבים‭ ‬מתעורר‭ ‬צורך‭ ‬קיומי‭ ‬לתורה‭ ‬שאיננה‭ ‬רק‭ ‬אוסף‭ ‬של‭ ‬ציוויים‭ ‬יבשים‭ ‬אלא‭ ‬מלאת‭ ‬רגש‭ ‬וחיוניות‭ (‬‮'‬נשמתא‭ ‬דאורייתא‮'‬‭); ‬וזה‭ ‬נפלא‭.‬

06‭ ‬

המצב‭ ‬הנוכחי‭, ‬בו‭ ‬קיימים‭ ‬בתרבות‭ ‬גם‭ ‬מופשטות‭ ‬ועומק‭ ‬בשאיפה‭ ‬וגם‭ ‬התנהגות‭ ‬חומרנית‭ ‬בפועל‭ ‬‮–‬‭ ‬הוא‭ ‬מצב‭ ‬רגיש‭, ‬בעל‭ ‬סיכון‭ ‬וסיכוי‭ ‬אדירים‭. ‬הסיכון‭ ‬עלול‭ ‬להוביל‭, ‬מעבר‭ ‬לתופעות‭ ‬שציינו‭ ‬לעיל‭, ‬גם‭ ‬לרדידות‭ ‬מחרידה‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הסוד‭. ‬לא‭ ‬נדיר‭ ‬לשמוע‭ ‬כיום‭ ‬‮'‬אינסטלציה‮'‬‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הנסתר‭, ‬היינו‭ ‬דקלום‭ ‬חיצוני‭ ‬של‭ ‬מושגים‭ ‬כדוגמת‭ ‬‮'‬צינורות‭ ‬שפע‮'‬‭; ‬‮'‬ספירות‮'‬‭; ‬‮'‬בחינות‮'‬‭ ‬‮–‬‭ ‬שאמנם‭ ‬מעוררים‭ ‬תחושה‭ ‬מיסטית‭ ‬בשומעים‭, ‬אבל‭ ‬במחילה‭, ‬אף‭ ‬אחד‭, ‬כולל‭ ‬המדבר‭, ‬לא‭ ‬מבין‭ ‬בתכל'ס‭ ‬מה‭ ‬הכוונה‭. ‬דווקא‭ ‬באמצעות‭ ‬ביסוס‭ ‬תורת‭ ‬הנגלה‭ ‬ובריבוי‭ ‬של‭ ‬לימודי‭ ‬אמונה‭ ‬בהירים‭ ‬‮–‬‭ ‬יש‭ ‬סיכוי‭ ‬להתחדשות‭ ‬מופלאה‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬ישראל‭ ‬ובחיבור‭ ‬של‭ ‬הגלוי‭ ‬והנסתר‭. ‬באופן‭ ‬מדורג‭ ‬וזהיר‭ ‬אנחנו‭ ‬נגיע‭ ‬בסוף‭ ‬לאש‭ ‬של‭ ‬רבי‭ ‬שמעון‭ ‬בר‭ ‬יוחאי‭. ‬זוהי‭ ‬התקווה‭ ‬של‭ ‬העולם‭. ‬

חודש אייר - החודש שבאמצע

חודש אייר - החודש שבאמצע

01‭ ‬איתרע‭ ‬מזלו‭ ‬של‭ ‬חודש‭ ‬אייר‭ ‬ליפול‭ ‬בתווך‭ ‬בין‭ ‬שני‭…
יום העֶצֶם!

יום העֶצֶם!

01‭ ‬השורש‭ ‬של‭ ‬המילה‭ ‬עצמאות‭ ‬הוא‭ ‬עצ"מ‭. ‬עצם‭ ‬הוא‭ ‬דבר‭…
לילה מסודר

לילה מסודר

01‭ ‬ליל‭ ‬הסדר‭ ‬הוא‭ ‬הלילה‭ ‬שבא‭ ‬לעשות‭ ‬סדר‭ ‬בחיים‭. ‬קיומה‭…
איך ה׳ קורא לנו בכל רגע ממצבי החיים?

איך ה׳ קורא לנו בכל רגע ממצבי החיים?

01‭ ‬פרשת‭ ‬ויקרא‭ ‬מלמדת‭ ‬אותנו‭ ‬על‭ ‬חמישה‭ ‬סוגי‭ ‬קורבנות‭: ‬עולה‭,…
בניסן התקדמנו ובניסן עתידים להתקדם

בניסן התקדמנו ובניסן עתידים להתקדם

01‭ ‬חג‭ ‬הפסח‭ ‬הוא‭ ‬חג‭ ‬הגאולה‭. ‬חג‭ ‬גאולת‭ ‬מצרים‭ ‬‮–‬‭…
ביעור חמץ עולמי

ביעור חמץ עולמי

01‭ ‬שלושים‭ ‬הימים‭ ‬שבין‭ ‬חג‭ ‬פורים‭ ‬לפסח‭ ‬הם‭ ‬ימים‭ ‬קדושים‭.…
ניצחון מוחלט - גרסת חז"ל

ניצחון מוחלט - גרסת חז"ל

1. בימים אלו, כשהניצחון המוחלט מתממש לנגד עינינו, וגם סיפור…
מחה תמחה את זכר הטראומה

מחה תמחה את זכר הטראומה

01‭ ‬המאפיין‭ ‬המרכזי‭ ‬של‭ ‬מצוות‭ ‬מחיית‭ ‬עמלק‭ ‬הוא‭ ‬הטוטאליות‭ ‬שלה‭.…
פריחה מאוחרת

פריחה מאוחרת

01‭ ‬דווקא‭ ‬בימים‭ ‬אלה‭, ‬של‭ ‬מלחמת‭ ‬חורמה‭ ‬באויבי‭ ‬ישראל‭, ‬יש‭…
הסודות של הציבור הדתי לאומי

הסודות של הציבור הדתי לאומי

01‭ ‬ראיתם‭ ‬את‭ ‬התמונות‭ ‬מכנס‭ ‬תורמי‭ ‬הכליה‭ ‬מהשבוע‭ ‬האחרון‭? ‬נגלה‭…
לחסל את ה(ב)כור האיראני

לחסל את ה(ב)כור האיראני

את‭ ‬השורות‭ ‬הבאות‭ ‬כתבתי‭ ‬במאמר‭ ‬לשבת‭ ‬בא‭ ‬לפני‭ ‬שנתיים‭, ‬בעיצומה‭…
יציאת מצרים תשפ״ו – קריסת דיקטטורות הרשע

יציאת מצרים תשפ״ו – קריסת דיקטטורות הרשע

אנחנו‭ ‬נכנסים‭ ‬כעת‭ ‬לימי‭ ‬השובבי"ם‭ – ‬ראשי‭ ‬התיבות‭ ‬של‭ ‬שש‭…
מה זרעו בחיים אף הוא בחיים

מה זרעו בחיים אף הוא בחיים

01‭ ‬לא‭ ‬במקרה‭ ‬אנו‭ ‬מציינים‭ ‬שלוש‭ ‬שנים‭ ‬לפטירת‭ ‬הרב‭ ‬דרוקמן‭…
שלש מכות בחודש הזה היכני

שלש מכות בחודש הזה היכני

01‭ ‬בעשרה‭ ‬בטבת‭ ‬נהוג‭ ‬לומר‭ ‬בסליחות‭ ‬פיוט‭ ‬שבו‭ ‬מפורטות‭ ‬הצרות‭…
חנוכת ה-AI

חנוכת ה-AI

01‭ ‬רבות‭ ‬כבר‭ ‬נכתב‭, ‬ובצדק‭, ‬על‭ ‬הסכנות‭ ‬שב‭-‬AI‭: ‬אבטלה‭ ‬אדירה‭,…