הרב גבי קדוש

כוחן‭ ‬של‭ ‬מילים‭ ‬ובמיוחד‭ ‬בעת‭ ‬מלחמה‭ ‬

הרב גבי קדוש

אדם‭ ‬המעיין‭ ‬בחוק‭ ‬האזרחי‭ ‬בעניין‭ ‬‘לשון‭ ‬הרע‮’‬‭ ‬יגלה‭ ‬כמה‭ ‬סלחני‭ ‬הוא‭ ‬החוק‭ ‬וכמה‭ ‬אפשר‭ ‬להכפיש‭, ‬לבזות‭ ‬ולהוציא‭ ‬שם‭ ‬רע‭ ‬על‭ ‬אדם‭ ‬או‭ ‬קבוצת‭ ‬אנשים‭ ‬והדבר‭ ‬יחשב‭ ‬מותר‭ ‬במסגרת‭ ‬החוק‭. ‬ויותר‭ ‬מכך‭ ‬אדם‭ ‬שילמד‭ ‬ויעיין‭ ‬בחוקי‭ ‬התורה‭ ‬וחכמי‭ ‬ישראל‭ ‬בעניין‭ ‬חומרת‭ ‬לשון‭ ‬הרע‭ ‬יראה‭ ‬כמה‭ ‬הלכו‭ ‬רחוק‭ ‬רבותינו‭ ‬בחיוב‭ ‬שמירת‭ ‬הלשון‭, ‬איסור‭ ‬הוצאת‭ ‬שם‭ ‬רע‭ ‬ואפילו‭ ‬לא‭ ‬ברמז‭ ‬וודאי‭ ‬לא‭ ‬בכתיבה‭, ‬אמירה‭, ‬טוקבק‭ ‬או‭ ‬סתם‭ ‬סטטוס‭…‬

בפרשתנו‭ ‬יש‭ ‬ציווי‭ ‬אלוקי‭ ‬אל‭ ‬משה‭ ‬רבנו‭ ‬לצוות‭ ‬את‭ ‬עניין‭ ‬הטומאה‭ ‬לכהנים‭ ‬וכך‭ ‬נוסח‭ ‬הציווי‭: ‬‘ויאמר‭ ‬ה‮’‬‭ ‬אל‭ ‬משה‭ ‬אמור‭ ‬אל‭ ‬הכהנים‭ ‬בני‭ ‬אהרן‭ ‬ואמרת‭ ‬אלהם‭ ‬לנפש‭ ‬לא‭ ‬יטמא‭ ‬בעמיו‮’‬‭. ‬פרשני‭ ‬המקרא‭ ‬עמדו‭ ‬על‭ ‬כפילות‭ ‬הלשון‭ ‬בפסוק‭, ‬העקרון‭ ‬הוא‭ ‬שהתורה‭ ‬מצפה‭ ‬מאיתנו‭ ‬להעריך‭ ‬את‭ ‬כוחן‭ ‬של‭ ‬המילים‭ ‬שאנו‭ ‬מוציאים‭ ‬מבפינו‭. ‬מה‭ ‬אסור‭ ‬ומה‭ ‬מותר‭ ‬לדבר‭, ‬מה‭ ‬אסור‭ ‬ומה‭ ‬מותר‭ ‬לשמוע‭. ‬התורה‭ ‬גם‭ ‬חשבה‭ ‬שישנם‭ ‬מילים‭ ‬שאולי‭ ‬‘פורמלית‮’‬‭ ‬אינן‭ ‬לשון‭ ‬הרע‭ ‬אך‭ ‬הם‭ ‬דיבורים‭ ‬אסורים‭ ‬כסתם‭ ‬דיבור‭ ‬של‭ ‬דכאון‭ ‬וחולשה‭, ‬של‭ ‬ראייה‭ ‬פסימית‭ ‬של‭ ‬המציאות‭. ‬חז”ל‭ ‬לימדו‭ ‬אותנו‭ ‬שדיבורים‭ ‬בסגנון‭ ‬זה‭ ‬הם‭ ‬בעצמם‭ ‬מחמירים‭ ‬את‭ ‬המצב‭ ‬ומחלישים‭ ‬אותנו‭ ‬ואת‭ ‬סביבתנו‭ ‬ויוצרים‭ ‬מצב‭ ‬של‭ ‬עצבות‭ ‬ושל‭ ‬אווירה‭ ‬מדכאת‭. ‬

הרב‭ ‬קוק‭, [‬עין‭ ‬אי‭"‬ה‭ ‬ברכות‭ ‬ע‭' ‬325‭] ‬באר‭ ‬את‭ ‬דברי‭ ‬חז‭"‬ל‭ ‬שאסור‭ ‬לפתוח‭ ‬פה‭ ‬לשטן‭ ‬בדברי‭ ‬העם‭ ‬לנביא‭ ‬שהם‭ '‬כמעט‭ ‬כסדום‭ ‬היינו‭' ‬והנביא‭ ‬עונה‭ ‬להם‭: '‬שמעו‭ ‬דבר‭ ‬ה‭' ‬קציני‭ ‬סדום‭'. ‬מכייון‭ ‬שדיברו‭ ‬סרה‭ ‬בהשוותם‭ ‬את‭ ‬עצמם‭ ‬לכמעט‭ ‬קציני‭ ‬סדום‭ ‬הם‭ ‬הכינו‭ ‬עצמם‭ ‬להיות‭ ‬ממש‭ ‬קציני‭ ‬סדום‭: '…‬מצד‭ ‬חלישות‭ ‬הנפש‭ ‬אין‭ ‬האדם‭ ‬שליט‭ ‬להסיר‭ ‬מלבבו‭ ‬רעיוני‭ ‬עצב‭ ‬וחרדה‭ ‬אם‭ ‬רק‭ ‬הוציאם‭ ‬בשפתו‭. ‬ע‭"‬כ‭ ‬אל‭ ‬יפתח‭ ‬אדם‭ ‬פיו‭ ‬לשטן‭, ‬כי‭ ‬התכונה‭ ‬החלשה‭ ‬המחוברת‭ ‬לעם‭ ‬ד‭' ‬ע‭"‬י‭ ‬תגרת‭ ‬יד‭ ‬אויביו‭ ‬וצרותיו‭ ‬הרבות‭, ‬אם‭ ‬כי‭ ‬בקרבו‭ ‬רוחו‭ ‬מלא‭ ‬אומץ‭ ‬וגבורה‭. ‬אבל‭ ‬צריכה‭ ‬היא‭ ‬שמירה‭ ‬מכל‭ ‬ציור‭ ‬מרעיד‭ ‬ומחליש‭. ‬וההחלשה‭ ‬והפחד‭ ‬ומיעוט‭ ‬הגבורה‭, ‬הם‭ ‬מכינות‭ ‬את‭ ‬האדם‭ ‬לנפילות‭ ‬רבות‭, ‬גשמיות‭ ‬רוחניות‭, '‬טוב‭ ‬לפני‭ ‬האלהים‭ ‬ימלט‭ ‬ממנה‭'.‬

הרב‭ ‬קוק‭ ‬מרחיב‭ ‬הדרכה‭ ‬זו‭ ‬במיוחד‭ ‬כאשר‭ ‬רוצים‭ ‬לתאר‭ ‬את‭ ‬מצב‭ ‬האומה‭ ‬בצבעים‭ ‬קודרים‭ ‬ומייאשים‭: '‬והדבר‭ ‬נוהג‭ ‬אפילו‭ ‬בתכונות‭ ‬הרוחניות‭ ‬וגם‭ ‬במצב‭ ‬הכללי‭ ‬בעת‭ ‬ההתמוטטות‭ ‬וחסרון‭ ‬הגבורה‭ ‬הבריאה‭, ‬כי‭ ‬אז‭ ‬מוצאים‭ ‬הציורים‭ ‬החיצוניים‭ ‬מקום‭ ‬לפעול‭ ‬ע‭"‬פ‭ ‬דרכם‭, ‬עד‭ ‬שאפילו‭ ‬ביחוסים‭ ‬המוסריים‭ ‬הכלליים‭ ‬ראוי‭ ‬להשמר‭ ‬מהתפרצות‭ ‬דמיונות‭ ‬רעות‭ ‬ע‭"‬י‭ ‬הדיבור‭'. ‬

מסקנת‭ ‬הרב‭ ‬קוק‭ ‬שם‭: '‬יש‭ ‬בזה‭ ‬מקום‭ ‬לימוד‭ ‬בעניני‭ ‬התוכחה‭ ‬והלימוד‭ ‬וההתעוררות‭ ‬הכללית‭ ‬בעניני‭ ‬הכלל‭, ‬שלא‭ ‬לתאר‭ ‬המצב‭, ‬בין‭ ‬הרוחני‭ ‬בין‭ ‬הגשמי‭, ‬בצבעים‭ ‬של‭ ‬יאוש‭ ‬ואפלה‭ ‬גדולה‭. ‬שאין‭ ‬אותן‭ ‬הציורים‭ ‬מביאים‭ ‬לרומם‭ ‬את‭ ‬העם‭, ‬כ‭"‬א‭ ‬להשכין‭ ‬כבודו‭ ‬לעפר‭, ‬לרפות‭ ‬ידיו‭ ‬ולהשפילו‭, ‬והרעיונות‭ ‬המשפילים‭ ‬את‭ ‬הרוח‭, ‬פועלים‭ ‬בעל‭ ‬כרחו‭ ‬של‭ ‬האדם‭ ‬הפרטי‭ ‬וגם‭ ‬בע‭"‬כ‭ ‬של‭ ‬האומה‭ ‬בכללה‭'.                   ‬

כמה‭ ‬מדוייקים‭ ‬ונכונים‭ ‬דברים‭ ‬אלו‭ ‬במיוחד‭ ‬בעת‭ ‬מלחמה‭ ‬שתפקידנו‭ ‬הוא‭ ‬לרומם‭ ‬את‭ ‬הרוח‭ ‬ולא‭ ‬להחליש‭, ‬לחזק‭ ‬את‭ ‬האווירה‭ ‬הכללית‭ ‬ולא‭ ‬לדכא‭. ‬מה‭ ‬תועלת‭ ‬בהוצאות‭ ‬דיבה‭, ‬תאור‭ ‬החולשות‭ ‬והתמסכנות‭… ‬כעת‭ ‬יש‭ ‬מקום‭ ‬רק‭ ‬לחזק‭ ‬ולעודד‭ ‬את‭ ‬כולם‭, ‬אזרחים‭, ‬משפחות‭, ‬חיילים‭, ‬ממשלה‭ ‬לדבר‭ ‬דיבורי‭ ‬גבורה‭ ‬ואמונה‭ ‬ולהודות‭ ‬לה’‭ ‬על‭ ‬הכל‭. ‬■

עוד במדור זה

זה הסוד שלנו

זה הסוד שלנו

01‭ ‬

כל‭ ‬שנה‭, ‬באזור‭ ‬ל"ג‭ ‬בעומר‭ ‬והילולת‭ ‬רשב"י‭, ‬כשמושגים‭ ‬כמו‭ ‬‮'‬סוד‮'‬‭, ‬‮'‬קבלה‮'‬‭, ‬‮'‬זוהר‮'‬‭ ‬מתחילים‭ ‬להיזרק‭ ‬לחלל‭ ‬האוויר‭; ‬עולה‭ ‬מחדש‭ ‬השאלה‭ ‬מהי‭ ‬בעצם‭ ‬‮'‬תורת‭ ‬הנסתר‮'‬‭? ‬ולמה‭ ‬כל‭ ‬כך‭ ‬מזהירים‭ ‬ממנה‭?‬

02‭ ‬

נעשה‭ ‬סדר‭ ‬בדברים‭: ‬תורת‭ ‬הנסתר‭ / ‬הקבלה‭ / ‬הסוד‭ ‬‮–‬‭ ‬היא‭ ‬תחום‭ ‬תורני‭ ‬העוסק‭ ‬ברבדים‭ ‬המופשטים‭ ‬של‭ ‬פסוקי‭ ‬הנבואה‭. ‬ההלכה‭ ‬מלמדת‭ ‬אותנו‭ ‬מה‭ ‬לעשות‭, ‬לימודי‭ ‬המשנה‭ ‬והגמרא‭ ‬מלמדים‭ ‬אותנו‭ ‬כיצד‭ ‬הגענו‭ ‬להלכה‭ ‬מתוך‭ ‬הפסוקים‭, ‬לימודי‭ ‬הנסתר‭ ‬הם‭ ‬השיא‭ ‬במסע‭ ‬אל‭ ‬הפנימיות‭. ‬על‭ ‬גבי‭ ‬ידיעת‭ ‬ההלכה‭ ‬והבנת‭ ‬ההיגיון‭ ‬הלמדני‭ ‬‮–‬‭ ‬אנו‭ ‬מנסים‭ ‬להבין‭ ‬מהם‭ ‬העקרונות‭ ‬הרוחניים‭ ‬העומדים‭ ‬מאחורי‭ ‬הפסוקים‭. ‬לדוגמה‭, ‬ההלכה‭ ‬מורה‭ ‬שאסור‭ ‬לערבב‭ ‬בשר‭ ‬בחלב‭, ‬ואם‭ ‬יש‭ ‬תערובת‭ ‬כזאת‭ ‬הרי‭ ‬היא‭ ‬אסורה‭ ‬באכילה‭, ‬בבישול‭ ‬ובהנאה‭; ‬הגמרא‭ ‬מסבירה‭ ‬שהאיסור‭ ‬נלמד‭ ‬מחזרת‭ ‬התורה‭ ‬שלש‭ ‬פעמים‭ ‬על‭ ‬הפסוק‭ ‬‮'‬לא‭ ‬תבשל‭ ‬גדי‭ ‬בחלב‭ ‬אמו‮'‬‭; ‬תורת‭ ‬הסוד‭ ‬מגלה‭ ‬לנו‭ ‬שהבשר‭ ‬מבטא‭ ‬את‭ ‬‮'‬מידת‭ ‬הדין‮'‬‭ (‬הצדדים‭ ‬הקשים‭ ‬במציאות‭), ‬ואילו‭ ‬החלב‭ ‬מבטא‭ ‬את‭ ‬‮'‬מידת‭ ‬הרחמים‮'‬‭ (‬הצדדים‭ ‬הרכים‭), ‬וערבוב‭ ‬שלהם‭ ‬הוא‭ ‬ביטוי‭ ‬לטשטוש‭ ‬תפקידים‭ ‬שונים‭ ‬בבריאה‭.‬

03‭ ‬

בכל‭ ‬הדורות‭ ‬הסתייגו‭ ‬גדולי‭ ‬ישראל‭ ‬מלימוד‭ ‬פופולארי‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הנסתר‭, ‬מפני‭ ‬החשש‭ ‬שהיחשפות‭ ‬לתכנים‭ ‬הללו‭ ‬עשויה‭ ‬להזיק‭ ‬למי‭ ‬שאינו‭ ‬בשל‭ ‬לכך‭. ‬תורת‭ ‬הנסתר‭ ‬עוסקת‭ ‬ברעיונות‭ ‬עליונים‭ ‬ומופשטים‭ ‬הנראים‭ ‬במבט‭ ‬ראשון‭ ‬כתמוהים‭. ‬אם‭ ‬האדם‭ ‬עדיין‭ ‬איננו‭ ‬בשל‭ ‬לעכל‭ ‬באופן‭ ‬מאוזן‭ ‬את‭ ‬התכנים‭ ‬הללו‭ ‬‮–‬‭ ‬העיסוק‭ ‬בהם‭ ‬עלול‭ ‬להביאו‭ ‬לבלבול‭, ‬ולעיתים‭ ‬אף‭ ‬לטשטוש‭ ‬של‭ ‬גבולות‭ ‬ההלכה‭ ‬והנורמליות‭. ‬הרב‭ ‬קוק‭ ‬מנסח‭ ‬זאת‭ ‬כך‭: ‬‮"‬הסתרים‭ ‬העליונים‭, ‬מתוך‭ ‬גודלם‭, ‬מתוך‭ ‬הופעת‭ ‬אורם‭ ‬‮–‬‭ ‬מהרסים‭ ‬את‭ ‬כל‭ ‬הסדרים‭ ‬הקבועים‭ ‬בתכונת‭ ‬השכל‭ ‬הטבעי‮"‬‭ (‬אורות‭ ‬הקודש‭ ‬א‭, ‬לד‭). ‬לדוגמא‭: ‬אחד‭ ‬העקרונות‭ ‬של‭ ‬עולם‭ ‬הקבלה‭ ‬הוא‭ ‬שגם‭ ‬ברע‭ ‬חבוי‭ ‬טוב‭. ‬כיוון‭ ‬שהרוע‭ ‬אף‭ ‬הוא‭ ‬יציר‭ ‬כפיו‭ ‬של‭ ‬ה‮'‬‭ ‬‮–‬‭ ‬הרי‭ ‬מצד‭ ‬המבט‭ ‬האלוהי‭ ‬מתברר‭ ‬למפרע‭ ‬כי‭ ‬גם‭ ‬חטאינו‭ ‬וכישלונותינו‭ ‬תרמו‭ ‬את‭ ‬שלהם‭ ‬לקידום‭ ‬העולם‭. ‬אדם‭ ‬שאינו‭ ‬בעל‭ ‬מוצקות‭ ‬הלכתית‭ ‬ונפשית‭ ‬עלול‭ ‬לקחת‭ ‬רעיונות‭ ‬כאלו‭ ‬וליישם‭ ‬זאת‭ ‬בחייו‭ ‬באופן‭ ‬ישיר‭ ‬ופשטני‭. ‬קרי‭: ‬לחיות‭ ‬באשליה‭ ‬כי‭ ‬הוא‭ ‬‮'‬מעלה‭ ‬ניצוצות‮'‬‭ ‬באקט‭ ‬של‭ ‬אכילה‭ ‬תאוותנית‭, ‬‮'‬מברר‭ ‬קליפות‮'‬‭ ‬בהתנהגות‭ ‬לא‭ ‬צנועה‭ ‬ושאר‭ ‬רעיונות‭ ‬הזויים‭. ‬והיו‭ ‬דברים‭ ‬מעולם‭.‬

04‭ ‬

לכן‭, ‬בכל‭ ‬דור‭ ‬ודור‭ ‬היו‭ ‬מחכמי‭ ‬ישראל‭ ‬שתרגמו‭ ‬רעיונות‭ ‬מתורת‭ ‬הסוד‭ ‬לשפה‭ ‬המותאמת‭ ‬לכוח‭ ‬העיכול‭ ‬של‭ ‬התרבות‭ ‬של‭ ‬אותו‭ ‬דור‭, ‬מה‭ ‬שמכונה‭ ‬בשם‭ ‬הלא‭-‬אקזוטי‭ ‬בעליל‭: ‬‮'‬לימודי‭ ‬אמונה‭ / ‬מחשבה‮'‬‭. ‬למרות‭ ‬שגם‭ ‬לימודי‭ ‬האמונה‭ ‬עוסקים‭ ‬בהבנת‭ ‬הרובד‭ ‬המופשט‭ ‬של‭ ‬התורה‭, ‬ישנם‭ ‬שני‭ ‬הבדלים‭ ‬מרכזיים‭ ‬בינם‭ ‬לבין‭ ‬לימודי‭ ‬הקבלה‭: ‬א‭) ‬השפה‭ ‬בה‭ ‬נכתבו‭ ‬ספרי‭ ‬האמונה‭ ‬היא‭ ‬שפה‭ ‬שכלית‭ ‬ומובנת‭ ‬עד‭ ‬כמה‭ ‬שניתן‭. ‬ב‭) ‬התכנים‭ ‬בספרי‭ ‬האמונה‭ ‬הם‭ ‬ב'מתח‭ ‬רוחני‮'‬‭ ‬המותאם‭ ‬למבנה‭ ‬הנפשי‭ ‬של‭ ‬הלומד‭ ‬הממוצע‭, ‬ולכן‭ ‬יכולים‭ ‬הם‭ ‬לשמש‭ ‬כ'משקפיים‮'‬‭ ‬וכמקפצה‭ ‬ללימוד‭ ‬תכני‭ ‬הנסתר‭ ‬שנכתבו‭ ‬ב'שפת‭-‬קוד‮'‬‭. ‬ראוי‭ ‬להוסיף‭ ‬שגם‭ ‬אם‭ ‬היו‭ ‬תקופות‭ ‬או‭ ‬מקומות‭ ‬בעולם‭ ‬היהודי‭ ‬בהם‭ ‬היו‭ ‬הדרכות‭ ‬מעט‭ ‬יותר‭ ‬‮'‬משוחררות‮'‬‭ ‬בלימוד‭ ‬הנסתר‭, ‬הרי‭ ‬שבדורות‭ ‬הללו‭ ‬תלמידי‭ ‬חכמים‭ ‬רבים‭ ‬‮'‬מהדקים‭ ‬מחדש‭ ‬את‭ ‬החגורה‮'‬‭. ‬זאת‭, ‬ככל‭ ‬הנראה‭ ‬עקב‭ ‬אבחנתם‭ ‬כי‭ ‬בתרבות‭ ‬הנוכחית‭ ‬‮–‬‭ ‬בה‭ ‬ישנה‭ ‬משיכה‭ ‬חזקה‭ ‬למיסטיקה‭ ‬וזניחת‭ ‬השכל‭ ‬המופשט‭ ‬‮–‬‭ ‬הסכנה‭ ‬האמורה‭ ‬לעיל‭ ‬גדולה‭ ‬שבעתיים‭.‬

05‭ ‬

למרות‭ ‬כל‭ ‬האמור‭ ‬לעיל‭, ‬אי‭ ‬אפשר‭ ‬להתעלם‭ ‬מהמשיכה‭ ‬האדירה‭ ‬שמתגברת‭ ‬כיום‭ ‬בציבור‭ ‬ללימוד‭ ‬תורת‭ ‬הסוד‭. ‬שורשי‭ ‬תופעה‭ ‬זו‭ ‬אינם‭ ‬רק‭ ‬שליליים‭, ‬אלא‭ ‬נובעים‭ ‬בעיקרם‭ ‬מהתבגרותה‭ ‬השכלית‭ ‬והנפשית‭ ‬של‭ ‬התרבות‭ ‬האנושית‭ (‬עידן‭ ‬המכונה‭ ‬אצל‭ ‬חכמים‭ ‬בשם‭ ‬‮'‬גאולה‮'‬‭ / ‬‮'‬עקבא‭ ‬דמשיחא‮'‬‭). ‬היום‭ ‬העולם‭ ‬כבר‭ ‬איננו‭ ‬מסתפק‭ ‬בחקר‭ ‬המציאות‭ ‬הפיסית‭ ‬אלא‭ ‬חותר‭ ‬גם‭ ‬לעומק‭ ‬ולרבדים‭ ‬הפנימיים‭. ‬אצל‭ ‬רבים‭ ‬מתעורר‭ ‬צורך‭ ‬קיומי‭ ‬לתורה‭ ‬שאיננה‭ ‬רק‭ ‬אוסף‭ ‬של‭ ‬ציוויים‭ ‬יבשים‭ ‬אלא‭ ‬מלאת‭ ‬רגש‭ ‬וחיוניות‭ (‬‮'‬נשמתא‭ ‬דאורייתא‮'‬‭); ‬וזה‭ ‬נפלא‭.‬

06‭ ‬

המצב‭ ‬הנוכחי‭, ‬בו‭ ‬קיימים‭ ‬בתרבות‭ ‬גם‭ ‬מופשטות‭ ‬ועומק‭ ‬בשאיפה‭ ‬וגם‭ ‬התנהגות‭ ‬חומרנית‭ ‬בפועל‭ ‬‮–‬‭ ‬הוא‭ ‬מצב‭ ‬רגיש‭, ‬בעל‭ ‬סיכון‭ ‬וסיכוי‭ ‬אדירים‭. ‬הסיכון‭ ‬עלול‭ ‬להוביל‭, ‬מעבר‭ ‬לתופעות‭ ‬שציינו‭ ‬לעיל‭, ‬גם‭ ‬לרדידות‭ ‬מחרידה‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הסוד‭. ‬לא‭ ‬נדיר‭ ‬לשמוע‭ ‬כיום‭ ‬‮'‬אינסטלציה‮'‬‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הנסתר‭, ‬היינו‭ ‬דקלום‭ ‬חיצוני‭ ‬של‭ ‬מושגים‭ ‬כדוגמת‭ ‬‮'‬צינורות‭ ‬שפע‮'‬‭; ‬‮'‬ספירות‮'‬‭; ‬‮'‬בחינות‮'‬‭ ‬‮–‬‭ ‬שאמנם‭ ‬מעוררים‭ ‬תחושה‭ ‬מיסטית‭ ‬בשומעים‭, ‬אבל‭ ‬במחילה‭, ‬אף‭ ‬אחד‭, ‬כולל‭ ‬המדבר‭, ‬לא‭ ‬מבין‭ ‬בתכל'ס‭ ‬מה‭ ‬הכוונה‭. ‬דווקא‭ ‬באמצעות‭ ‬ביסוס‭ ‬תורת‭ ‬הנגלה‭ ‬ובריבוי‭ ‬של‭ ‬לימודי‭ ‬אמונה‭ ‬בהירים‭ ‬‮–‬‭ ‬יש‭ ‬סיכוי‭ ‬להתחדשות‭ ‬מופלאה‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬ישראל‭ ‬ובחיבור‭ ‬של‭ ‬הגלוי‭ ‬והנסתר‭. ‬באופן‭ ‬מדורג‭ ‬וזהיר‭ ‬אנחנו‭ ‬נגיע‭ ‬בסוף‭ ‬לאש‭ ‬של‭ ‬רבי‭ ‬שמעון‭ ‬בר‭ ‬יוחאי‭. ‬זוהי‭ ‬התקווה‭ ‬של‭ ‬העולם‭. ‬

חודש אייר - החודש שבאמצע

חודש אייר - החודש שבאמצע

01‭ ‬איתרע‭ ‬מזלו‭ ‬של‭ ‬חודש‭ ‬אייר‭ ‬ליפול‭ ‬בתווך‭ ‬בין‭ ‬שני‭…
יום העֶצֶם!

יום העֶצֶם!

01‭ ‬השורש‭ ‬של‭ ‬המילה‭ ‬עצמאות‭ ‬הוא‭ ‬עצ"מ‭. ‬עצם‭ ‬הוא‭ ‬דבר‭…
לילה מסודר

לילה מסודר

01‭ ‬ליל‭ ‬הסדר‭ ‬הוא‭ ‬הלילה‭ ‬שבא‭ ‬לעשות‭ ‬סדר‭ ‬בחיים‭. ‬קיומה‭…
איך ה׳ קורא לנו בכל רגע ממצבי החיים?

איך ה׳ קורא לנו בכל רגע ממצבי החיים?

01‭ ‬פרשת‭ ‬ויקרא‭ ‬מלמדת‭ ‬אותנו‭ ‬על‭ ‬חמישה‭ ‬סוגי‭ ‬קורבנות‭: ‬עולה‭,…
בניסן התקדמנו ובניסן עתידים להתקדם

בניסן התקדמנו ובניסן עתידים להתקדם

01‭ ‬חג‭ ‬הפסח‭ ‬הוא‭ ‬חג‭ ‬הגאולה‭. ‬חג‭ ‬גאולת‭ ‬מצרים‭ ‬‮–‬‭…
ביעור חמץ עולמי

ביעור חמץ עולמי

01‭ ‬שלושים‭ ‬הימים‭ ‬שבין‭ ‬חג‭ ‬פורים‭ ‬לפסח‭ ‬הם‭ ‬ימים‭ ‬קדושים‭.…
ניצחון מוחלט - גרסת חז"ל

ניצחון מוחלט - גרסת חז"ל

1. בימים אלו, כשהניצחון המוחלט מתממש לנגד עינינו, וגם סיפור…
מחה תמחה את זכר הטראומה

מחה תמחה את זכר הטראומה

01‭ ‬המאפיין‭ ‬המרכזי‭ ‬של‭ ‬מצוות‭ ‬מחיית‭ ‬עמלק‭ ‬הוא‭ ‬הטוטאליות‭ ‬שלה‭.…
פריחה מאוחרת

פריחה מאוחרת

01‭ ‬דווקא‭ ‬בימים‭ ‬אלה‭, ‬של‭ ‬מלחמת‭ ‬חורמה‭ ‬באויבי‭ ‬ישראל‭, ‬יש‭…
הסודות של הציבור הדתי לאומי

הסודות של הציבור הדתי לאומי

01‭ ‬ראיתם‭ ‬את‭ ‬התמונות‭ ‬מכנס‭ ‬תורמי‭ ‬הכליה‭ ‬מהשבוע‭ ‬האחרון‭? ‬נגלה‭…
לחסל את ה(ב)כור האיראני

לחסל את ה(ב)כור האיראני

את‭ ‬השורות‭ ‬הבאות‭ ‬כתבתי‭ ‬במאמר‭ ‬לשבת‭ ‬בא‭ ‬לפני‭ ‬שנתיים‭, ‬בעיצומה‭…
יציאת מצרים תשפ״ו – קריסת דיקטטורות הרשע

יציאת מצרים תשפ״ו – קריסת דיקטטורות הרשע

אנחנו‭ ‬נכנסים‭ ‬כעת‭ ‬לימי‭ ‬השובבי"ם‭ – ‬ראשי‭ ‬התיבות‭ ‬של‭ ‬שש‭…
מה זרעו בחיים אף הוא בחיים

מה זרעו בחיים אף הוא בחיים

01‭ ‬לא‭ ‬במקרה‭ ‬אנו‭ ‬מציינים‭ ‬שלוש‭ ‬שנים‭ ‬לפטירת‭ ‬הרב‭ ‬דרוקמן‭…
שלש מכות בחודש הזה היכני

שלש מכות בחודש הזה היכני

01‭ ‬בעשרה‭ ‬בטבת‭ ‬נהוג‭ ‬לומר‭ ‬בסליחות‭ ‬פיוט‭ ‬שבו‭ ‬מפורטות‭ ‬הצרות‭…
חנוכת ה-AI

חנוכת ה-AI

01‭ ‬רבות‭ ‬כבר‭ ‬נכתב‭, ‬ובצדק‭, ‬על‭ ‬הסכנות‭ ‬שב‭-‬AI‭: ‬אבטלה‭ ‬אדירה‭,…