הרב נריה זצ"ל

קדושה אני מבקש

צלה בר-אלי

סיפורים מחייהם של הרב משה צבי נריה זצ"ל והרבנית רחל ע"ה

קדושה אני מבקש

צלה בר-אלי

סיפורים מחייהם של הרב משה צבי נריה זצ"ל והרבנית רחל ע"ה

אחרונים במדור זה

כל ילדי ישראל לתורה ולתעודה

כל ילדי ישראל לתורה ולתעודה

בפִתחה של שנת הלימודים הקרֵבה הנושא העדתי עדיין רוחש במרחב הציבורי. סוגיה זו, ובמיוחד השלכותיה על הדור הצעיר, הייתה קרובה ללב הוריי, הרב והרבנית נריה זצ"ל. עוד טרם נולדה המילה אינטגרציה פתחה ישיבת בני עקיבא בכפר הרואה את שעריה לרווחה לאוכלוסיות מגוונות, ובעבור נערים שלא מצאו מקומם במסגרות דומות הקימו הוריי את תו"ם, מוסד תורני מקצועי, ואימא ניהלה אותו יותר מעשור שנים, רובן בהתנדבות (ראו "גילוי דעת" לפרשת ויחי). רישומן של מעורבות ואכפתיות באשר לפער החברתי (המשנה מיתוג) מובע יפה בתכתובת שלהלן (מקוצר). אבא היה אז (אייר–סיוון תשי"ז) בארצות הברית בשליחות למען מפעל הישיבות, ובמכתב אליו הביעה אימא מורת רוח מהעובדה שנערים מאלישיב (מושב של עולי תימן) ביקשו להתקבל לאחת הישיבות ונדחו על הסף, וצירפה את תגובתה למנהל הישיבה:

"רוצה אני להביע את צערי ומחאתי על יחסך לילדי אלישיב. מתוך רצון לשמור על 'נומרוס קלאוזוס' (שיטת אפליה שהגבילה את אחוז הסטודנטים היהודים במוסדות להשכלה גבוהה, צ"ב) כלפי ה'שחורים' דרשת 50 ל"י שכר לימוד מכל אחד. 'אם תשלמו מוטב, ולא – התכבדו ושבו בבתיכם'. במסירות נפש עמלו המורים ומדריכי בני עקיבא (חברי הישיבה) להחדיר בהם אהבת תורה ויראת שמיים. לשם כך ויתרו על שעות לימוד ושעות נופש בשבתות והלכו שני קילומטר לאלישיב – הלוך וחזור – כדי לכוון את נערי ישראל אלה לישיבות. בכך גם ניתן היה להשפיע בעקיפין על המושב כי ילדים אלה היו משמשים דוגמא למחזורים הבאים, ורוח אחרת הייתה מתחילה לנשב באלישיב. במשך רגעים הצלחת להרוס את אשר עמלו מורים ומדריכים במשך שנים (כאילו אין הישיבה נתמכת מכספי ציבור כדי שמבני עניים תצא תורה). הילדים הרגישו בחוסר היחס הרציני שלך ללימוד התורה של ילדי ישראל (ההדגשה במקור, צ"ב), ובשום אופן אינם מסכימים להמשיך בישיבות. 
"לא דומה מנהל ישיבה למנהל מוסד חינוכי אחר. הוא חייב לראות את עצמו בכל רגע עומד לפני בית דין של מעלה כי נפשות הוא קובע, 'וכל המאבד נפש אחת מישראל כאילו איבד עולם מלא'. 
"רובו של היישוב כרגע 'שחורים' הם. אלה היהודים שלנו ושל הקב"ה, ואלה יקבעו את דמות היישוב בארץ בשנים הבאות. אם ילד אשכנזי מבית דתי לא ילמד בישיבה זו או אחרת – הוריו ידאגו לו, אבל ילד תימני או מרוקאי שבית הוריו מתקשה לחנכו כי סמכות האב נהרסה בארץ – אם לא יתחנך בישיבה הוא ילך לאיבוד מבחינה רוחנית ודתית. 
"אם מנהל ישיבה דואג לישיבה שלו אך ורק כאל מוסד ששמו צריך ללכת לפניו ואינו מכוון לשם שמיים – יש מעט מאוד סיכויים שיתקיים. 'מוסד', ובעיקר 'ישיבה', נוצר בשביל תלמידים – ולא תלמידים בשביל ה'מוסד'. 
"יהי רצון שתמצא בעוד מועד את הדרך הנכונה להרבות תורה ויראת שמיים בקרב כל ילדי ישראל – 'שחורים' ו'לבנים', כישרוניים ודלי כישרון, ואז בע"ה יהיה המוסד באמת לתפארת וסופו בעז"ה גם להתקיים. וזאת הברכה והתקווה, רחל נריה"
שיעור מאלף – כאז כן עתה!

על ראש יגונו

על ראש יגונו

שני כרכים עבים של "כל אגדות ישראל" לילדים (טרום עידן…
חזק והתחזק

חזק והתחזק

בעיצומם של ימי קיץ (לפני 89 שנים) עלה לארץ ישראל…
בעיני הנכדה: בית סבא וסבתא נריה

בעיני הנכדה: בית סבא וסבתא נריה

כך סיפרה הנכדה גילת לתלמידותיה בסיור בבית: "'נוסעים לסבא וסבתא'…
במרומי מירון

במרומי מירון

קשר מיוחד היה לאבינו, הרב משה צבי נריה זצ"ל, עם…
גומל חסד- חסד יסובבהו

גומל חסד- חסד יסובבהו

בראשית שנות המדינה שכנה סמוך לכפר הרואה מעברת האוהלים אליכין,…
מאזן של יחד

מאזן של יחד

אווירה מחותנת של ל"ג בעומר הקרֵב עוררה בי רִשמֵי זוגיות…

זהו. חופשת הקיץ הסתיימה, ופנינו לשנת לימודים חדשה. אם אתם באלה שכבר השתעממו ושמחים לחזור לספסל הלימודים (גם אם לא תמיד מודים בכך), או באלה שממש מתקשים להיפרד מימי החופש, אני בטוחה שכולכם רוצים להמשיך ליהנות מסיפורים מעניינים במדור הזה.
לילי הורביץ העשירה אותנו בשנה החולפת בתיאוריה היפים על 'סבא כותל', הרב גץ זצ"ל, ובהזדמנות זאת כולנו מודים לה. שנת הלימודים הבאה תלווה אתכם בסיפורים על אבי, הרב משה צבי נריה זצ"ל, "רב שהוא אבא" לא רק שלי אלא של אלפים בני דור הכיפות הסרוגות, ועל אימי היקרה, הרבנית רחל ע"ה, שהשנה נבחרו לדמויות המופת בחמ"ד.
זה די מאתגר, כי אבא שלי היה גם תלמיד חכם גדול, גם מחנך חשוב, גם מייסד וראש ישיבות בני עקיבא וגם חבר כנסת ועוד ועוד, ואימא שלי גם היא הייתה אשת חינוך ורבת חסד ופעילת ציבור ועוד… בהחלט מורכב. אבל בעז"ה נתגבר, ודרך סיפור השבוע נכיר את דמותם המגוונת.

לכל אחד מכם לימוד בבית ספר הוא אך טבעי ומובן מאליו (גם אם לא תמיד חביב), ולא עולה על הדעת שתיתכן מציאות אחרת. אך בילדותו של אבא היה המצב שונה לחלוטין.

אבא שלי נולד לפני 106 שנים (בשנת תער"ג) לאביו הרב פתחיה מנקין ולאימו הרבנית רחל, ברוסיה הסובייטית (לא חבר העמים של היום). השלטונות הקומוניסטיים אסרו לקיים אורח חיים דתי ורדפו כל מי שלא נשמע להם. ה'חדרים' נסגרו וילדי ישראל נאלצו ללמוד בחול ובשבת בבתי ספר כלליים. 
סבא הרב פתחיה רצה שילדיו ילמדו תורה, ישמרו שבת ויקיימו מצוות, ולכן הם לא הלכו לבתי הספר האלה. הוא החליט ללמד אותם בעצמו והיה המורה שלהם לחומש, למשניות ולגמרא (לא כל אחד היה מתלהב מרעיון שאביו יהיה מורה שלו, אך נראה שבמשפחת מנקין זה דווקא היה מוצלח). הוא חזר והזהיר תמיד: "עד עשרים שנה חייב אדם ללמוד כדי לא להיות עם הארץ". להשלמת לימודי רוסית, חשבון והיסטוריה שכרו בעבור הילדים מורה פרטית. 
אבא, משה צבי הצעיר, אהב מאוד את הלימוד והצטיין בו. הוא גילה עניין וסקרנות בכל נושא (תולעת ספרים), וסבא שמח והכיר בו שנועד לגדולות. 
אשריכם, ילדי ישראל חביבים, שאתם זוכים ללמוד מקצועות רבים וחשובים בבתי ספר דתיים במדינת ישראל.
ונראה שאבא בילדותו היה מתקנא בכם…

אחרונים במדור זה

כל ילדי ישראל לתורה ולתעודה

כל ילדי ישראל לתורה ולתעודה

בפִתחה של שנת הלימודים הקרֵבה הנושא העדתי עדיין רוחש במרחב…
על ראש יגונו

על ראש יגונו

שני כרכים עבים של "כל אגדות ישראל" לילדים (טרום עידן…
חזק והתחזק

חזק והתחזק

בעיצומם של ימי קיץ (לפני 89 שנים) עלה לארץ ישראל…
בעיני הנכדה: בית סבא וסבתא נריה

בעיני הנכדה: בית סבא וסבתא נריה

כך סיפרה הנכדה גילת לתלמידותיה בסיור בבית: "'נוסעים לסבא וסבתא'…
במרומי מירון

במרומי מירון

קשר מיוחד היה לאבינו, הרב משה צבי נריה זצ"ל, עם…
גומל חסד- חסד יסובבהו

גומל חסד- חסד יסובבהו

בראשית שנות המדינה שכנה סמוך לכפר הרואה מעברת האוהלים אליכין,…
מאזן של יחד

מאזן של יחד

אווירה מחותנת של ל"ג בעומר הקרֵב עוררה בי רִשמֵי זוגיות…

שתפו