מאיר דורפמן

עוד‭ ‬על ‭״‬תלמידי‭ ‬חכמים‭ ‬מרבים‭ ‬שלום‮"‬

מאיר דורפמן

א‭.‬

בן‭ ‬דודו‭ ‬של‭ ‬ה‮"‬חזון‭ ‬איש‮"‬‭, ‬תלמיד‭ ‬וידיד‭ ‬של‭ ‬הרב‭ ‬קוק‭, ‬היה‭ ‬חוקר‭ ‬התוספתא‭ ‬פרופסור‭ ‬שאול‭ ‬ליברמן‭, ‬שהיה‭ ‬ידען‭ ‬תורני‭ ‬עצום‭, ‬וחי‭ ‬רוב‭ ‬שנותיו‭ ‬האחרונות‭ ‬בארה"ב‭. ‬פעם‭ ‬הוא‭ ‬אמר‭ ‬שבתלמוד‭ ‬כולו‭ ‬אין‭ ‬הומור‭, ‬מלבד‭ ‬באמרה‭ ‬אחת‭, ‬והיא‭: ‬‮"‬תלמידי‭ ‬חכמים‭ ‬מרבים‭ ‬שלום‭ ‬בעולם‭…‬‮"‬‭. ‬אעפ‮"‬כ‭, ‬אני‭ ‬בטוח‭ ‬שגם‭ ‬אמירה‭ ‬זו‭ ‬שלו‭ ‬הייתה‭ ‬הומוריסטית‭, ‬למען‭ ‬החידוד‭. ‬הגמרא‭ ‬מלאה‭ ‬בהומור‭ ‬בלי‭ ‬סוף‭, ‬ודווקא‭ ‬אמירת‭ ‬חז"ל‭ ‬זו‭ ‬נאמרה‭ ‬כפשוטה‭, ‬למרות‭ ‬מחלוקות‭ ‬קיצוניות‭ ‬בין‭ ‬תלמידי‭ ‬חכמים‭. ‬גם‭ ‬הדוגמאות‭ ‬לכך‭, ‬למעשה‭, ‬רבות‭ ‬מספור‭, ‬בכל‭ ‬דור‭ ‬ודור‭, ‬ואדגים‭ ‬בהשתלשלות‭ ‬אחת‭.‬

סבתי‭, ‬ילידת‭ ‬דווינסק‭, ‬סיפרה‭ ‬לי‭ ‬שזוכרת‭ ‬מילדותה‭ ‬הצעירה‭, ‬שכיהן‭ ‬אצלם‭ ‬רב‭ ‬גדול‭ ‬מאד‭, ‬ידוע‭ ‬בכל‭ ‬העולם‭ ‬היהודי‭. ‬שאלתי‭ ‬אותה‭ ‬אם‭ ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬הרב‭ ‬של‭ ‬החסידים‭ ‬או‭ ‬של‭ ‬המתנגדים‭, ‬והיא‭ ‬לא‭ ‬זכרה‭. ‬הכיצד‭? ‬הרי‭ ‬זה‭ ‬היה‭ ‬ההבדל‭ ‬הבולט‭ ‬ביותר‭, ‬ועצם‭ ‬העובדה‭ ‬שנזקקו‭ ‬הקהילות‭ ‬לשני‭ ‬רבנים‭ ‬תעיד‭ ‬על‭ ‬כך‭! ‬הסיבה‭ ‬היא‭ ‬שהייתה‭ ‬עיר‭ ‬זו‭ ‬יוצאת‭ ‬דופן‭ ‬בשני‭ ‬גדולי‭ ‬עולם‭ ‬שכיהנו‭ ‬בה‭ ‬באותה‭ ‬העת‭: ‬הרוגוצ'ובר‭, ‬רבי‭ ‬יוסף‭ ‬רוזין‭, ‬שהיה‭ ‬הרב‭ ‬של‭ ‬החסידים‭, ‬ור‮'‬‭ ‬מאיר‭ ‬שמחה‭ ‬הכהן‭, ‬בעל‭ ‬ה"אור‭ ‬שמח‮"‬‭, ‬שהיה‭ ‬הרב‭ ‬של‭ ‬המתנגדים‭. ‬שניהם‭ ‬היו‭ ‬גדולי‭ ‬אותו‭ ‬הדור‭, ‬ותאמו‭ ‬לתיאור‭ ‬הנ"ל‭. ‬הערכה‭ ‬רבה‭ ‬שררה‭ ‬ביניהם‭. ‬אומרים‭ ‬שכשנפגשו‭ ‬מדי‭ ‬פעם‭, ‬הייתה‭ ‬שיחתם‭ ‬בקודים‭ ‬בלבד‭, ‬במקורות‭. ‬זה‭ ‬מקשה‭ ‬מגמ‮'‬‭ ‬פלונית‭ ‬על‭ ‬אחרת‭, ‬וזה‭ ‬מתרץ‭ ‬מתוספות‭ ‬או‭ ‬מרמב"ם‭ ‬פלוני‭, ‬וזה‭ ‬מקשה‭ ‬שוב‭ ‬ממקור‭ ‬אחר‭. ‬שיחתם‭ ‬לא‭ ‬נזקקה‭ ‬למשפטים‭ ‬שלמים‭, ‬והסתפקה‭ ‬באזכורי‭ ‬מקורות‭, ‬כי‭ ‬לא‭ ‬היה‭ ‬צורך‭ ‬לפרט‭ ‬ולהסביר‭ ‬כוונתם‭.‬

ר‮'‬‭ ‬מאיר‭ ‬שמחה‭ ‬היה‭ ‬תומך‭ ‬מובהק‭ ‬של‭ ‬הקמת‭ ‬מדינה‭ ‬בארץ‭ ‬ישראל‭, ‬ובאחד‭ ‬ממכתביו‭ ‬הידועים‭, ‬הוא‭ ‬רומז‭ ‬לאוטונומיה‭ ‬שאולי‭ ‬יקבל‭ ‬העם‭ ‬היהודי‭ ‬מאת‭ ‬השלטון‭ ‬הבריטי‭ ‬בארץ‭, ‬וכך‭ ‬יחל‭ ‬תהליך‭ ‬הבניין‭ ‬השלישי‭. ‬הארץ‭ ‬תבנה‭ ‬בדומה‭ ‬לבניינה‭ ‬בבית‭ ‬שני‭. ‬‮"‬כנטילתה‭ ‬כך‭ ‬נתינתה‮"‬‭, ‬הוא‭ ‬כותב‭, ‬ומבאר‭ ‬שכשם‭ ‬שבשלהי‭ ‬בית‭ ‬שני‭ ‬כבר‭ ‬לא‭ ‬היו‭ ‬נביאים‭, ‬כך‭ ‬יהיה‭ ‬גם‭ ‬בהנחת‭ ‬אבן‭ ‬הפינה‭ ‬לחידוש‭ ‬שלטון‭ ‬ישראל‭ ‬בארץ‭ ‬בשלישית‭, ‬שלא‭ ‬ע"פ‭ ‬נביאים‭, ‬בטרם‭ ‬תשוב‭ ‬הנבואה‭ ‬לישראל‭. ‬

הרוגוצ'ובר‭, ‬לעומתו‭, ‬ידוע‭ ‬היה‭ ‬בהתנגדותו‭ ‬הגדולה‭ ‬לכל‭ ‬המהלך‭ ‬הציוני‭. ‬אמנם‭ ‬עיקר‭ ‬התנגדותו‭ ‬לא‭ ‬היה‭ ‬עקרוני‭, ‬כג‮'‬‭ ‬השבועות‭ ‬וכדו‮'‬‭, ‬אלא‭ ‬מחשש‭ ‬השפעה‭ ‬רעה‭ ‬של‭ ‬עזיבת‭ ‬היהדות‭ ‬ע"י‭ ‬חלק‭ ‬מבוני‭ ‬הארץ‭, ‬אבל‭ ‬היא‭ ‬הייתה‭ ‬נחושה‭. ‬מחלוקת‭ ‬גדולה‭ ‬מאד‭ ‬פילגה‭ ‬את‭ ‬העם‭ ‬בימים‭ ‬ההם‭ ‬סביב‭ ‬ענין‭ ‬זה‭. ‬חתנו‭, ‬הרב‭ ‬ישראל‭ ‬אבא‭ ‬ציטרון‭ (‬קיטרוני‭), ‬איש‭ ‬תנועת‭ ‬המזרחי‭, ‬היה‭ ‬רבה‭ ‬של‭ ‬פתח‭ ‬תקוה‭, ‬הרבה‭ ‬לשתף‭ ‬פעולה‭ ‬עם‭ ‬הרב‭ ‬קוק‭, ‬והיה‭ ‬מעריצו‭. ‬הוא‭ ‬היה‭ ‬תלמיד‭ ‬אהוב‭ ‬של‭ ‬ר‮'‬‭ ‬מאיר‭ ‬שמחה‭ ‬הכהן‭, ‬וגם‭ ‬תלמידו‭ ‬של‭ ‬הרוגוצ'ובר‭. ‬הרוגוצ‮'‬ובר‭ ‬היה‭ ‬מתנגד‭ ‬לשיטת‭ ‬הרב‭ ‬קוק‭, ‬ויש‭ ‬אומרים‭ ‬אף‭ ‬שהיה‭ ‬ממתנגדיו‭ ‬החריפים‭ ‬ביותר‭. ‬חתנו‭, ‬הרב‭ ‬ציטרון‭, ‬היה‭ ‬פעיל‭ ‬ציוני‭ ‬גדול‭, ‬ונלחם‭ ‬למען‭ ‬בנין‭ ‬הארץ‭ ‬על‭ ‬פי‭ ‬התורה‭. ‬אגב‭, ‬הוא‭ ‬ראה‭ ‬במערכת‭ ‬המשפט‭ ‬האזרחי‭, ‬שנוסדה‭ ‬בארץ‭ ‬בזמנו‭, ‬מהמכשולים‭ ‬הגדולים‭, ‬ונלחם‭ ‬נגדה‭, ‬ובעד‭ ‬המשך‭ ‬המשפט‭ ‬התורני‭. ‬

הרב‭ ‬ציטרון‭ ‬נפטר‭ ‬בגיל‭ ‬צעיר‭ ‬וללא‭ ‬ילדים‭. ‬אלמנתו‭ ‬נסעה‭ ‬לליטא‭ ‬אחרי‭ ‬מות‭ ‬אביה‭ ‬הרוגוצ'ובר‭, ‬למרות‭ ‬הסכנה‭ ‬הקרובה‭, ‬במטרה‭ ‬להציל‭ ‬את‭ ‬הכתבים‭ ‬שהותיר‭. ‬היא‭ ‬הספיקה‭ ‬להוציא‭ ‬לאור‭ ‬בוורשה‭ ‬שני‭ ‬כרכים‭, ‬בעזרת‭ ‬הרב‭ ‬ספרן‭, ‬תלמידו‭ ‬של‭ ‬אביה‭ ‬ומחליפו‭ ‬ברבנות‭ ‬דווינסק‭. ‬כשהכיבוש‭ ‬הנאצי‭ ‬הלך‭ ‬והתעצם‭, ‬הם‭ ‬שלחו‭ ‬צילומי‭ ‬מיקרופילמים‭ ‬מוסתרים‭ ‬לקרובי‭ ‬הרב‭ ‬ספרן‭ ‬בארה"ב‭, ‬ככל‭ ‬שהספיקו‭, ‬עד‭ ‬שנרצחו‭ ‬בשואה‭. ‬רוב‭ ‬כתבי‭ ‬אביה‭ ‬לא‭ ‬יצאו‭ ‬לאור‭, ‬אבל‭ ‬מי‭ ‬שהצליח‭ ‬להגיע‭ ‬ולהתחיל‭ ‬לפענח‭ ‬את‭ ‬המון‭ ‬כתביו‭ ‬הנותרים‭ ‬של‭ ‬הרוגוצ‮'‬ובר‭, ‬לעסוק‭ ‬בהם‭ ‬ולהתחיל‭ ‬להוציאם‭ ‬לאור‭, ‬היה‭ ‬ראש‭ ‬הישיבה‭ ‬הראשון‭ ‬של‭ ‬ישיבת‭ ‬‮"‬שפת‭ ‬אמת‮"‬‭ ‬בירושלים‭, ‬חסיד‭ ‬גור‭ ‬בשם‭ ‬הרב‭ ‬מנחם‭ ‬מנדל‭ ‬כשר‭. ‬הוא‭ ‬ייסד‭ ‬מכון‭ ‬בשם‭ ‬‮"‬צפנת‭ ‬פענח‮"‬‭ ‬כשם‭ ‬ספרי‭ ‬הרוגוצ'ובר‭, ‬בשיתוף‭ ‬ה"ישיבה‭ ‬אוניברסיטה‮"‬‭ ‬בארה"ב‭. ‬את‭ ‬יום‭ ‬פטירתו‭ ‬אני‭ ‬זוכר‭, ‬כשלקחו‭ ‬את‭ ‬כל‭ ‬תלמידי‭ ‬בית‭ ‬הספר‭ ‬שבו‭ ‬למדתי‭, ‬להלוויה‭ ‬הגדולה‭ ‬של‭ ‬אדם‭ ‬גדול‭ ‬זה‭.‬

הרב‭ ‬מנחם‭ ‬מנדל‭ ‬כשר‭, ‬ראשון‭ ‬פרשני‭ ‬תורת‭ ‬הרוגוצ'ובר‭ ‬ואוהביה‭, ‬היה‭ ‬ציוני‭ ‬נלהב‭, ‬וחיבר‭ ‬את‭ ‬הספר‭ ‬‮"‬התקופה‭ ‬הגדולה‮"‬‭, ‬להוכיח‭ ‬את‭ ‬היותה‭ ‬של‭ ‬מדינת‭ ‬ישראל‭ ‬ראשית‭ ‬צמיחת‭ ‬גאולתנו‭. ‬הוא‭ ‬כתב‭ ‬את‭ ‬הסדרה‭ ‬הענקית‭ ‬‮"‬תורה‭ ‬שלמה‮"‬‭, ‬לחיבור‭ ‬התורה‭ ‬שבעל‭ ‬פה‭ ‬עם‭ ‬התורה‭ ‬שבכתב‭, ‬ועוד‭ ‬חיבורים‭ ‬רבים‭ ‬במרחב‭ ‬נושאים‭ ‬עצום‭. ‬אגב‭, ‬סדרה‭ ‬זו‭ ‬הייתה‭ ‬מצויה‭ ‬על‭ ‬שולחנו‭ ‬של‭ ‬הרבי‭ ‬מסאטמר‭, ‬בעל‭ ‬‮"‬ויואל‭ ‬משה‮"‬‭, ‬גדול‭ ‬מתנגדי‭ ‬הציונות‭, ‬והייתה‭ ‬אהובה‭ ‬עליו‭. ‬

ב‭.‬

בהזדמנות‭ ‬זו‭ ‬אשוב‭ ‬לדברי‭ ‬ה"אור‭ ‬שמח‮"‬‭ ‬האקטואליים‭, ‬בהשוואה‭ ‬בין‭ ‬שיבת‭ ‬ציון‭ ‬בבית‭ ‬שני‭ ‬לזו‭ ‬שבימינו‭. ‬בימים‭ ‬אלה‭ ‬ממש‭ ‬אנחנו‭ ‬מקבלים‭ ‬תזכורת‭ ‬לכך‭ ‬שמדינת‭ ‬ישראל‭ ‬עדיין‭ ‬לא‭ ‬הגיעה‭ ‬להיות‭ ‬מדינה‭ ‬עצמאית‭ ‬לגמרי‭, ‬אלא‭ ‬אולי‭ ‬דומה‭ ‬יותר‭ ‬לאוטונומיה‭ ‬מורחבת‭, ‬במובנים‭ ‬מסוימים‭. ‬‮"‬עם‭ ‬חופשי‮"‬‭ ‬בארצו‭ ‬לא‭ ‬נאלץ‭ ‬לקבל‭ ‬תכתיבים‭ ‬מארה"ב‭ ‬ועוד‭, ‬בנושאים‭ ‬הקשורים‭ ‬לעצם‭ ‬קיומו‭, ‬בניגוד‭ ‬לעמדתו‭. ‬האם‭ ‬לכך‭ ‬פיללנו‭? ‬בדברי‭ ‬ה"אור‭ ‬שמח‮"‬‭ ‬הנ"ל‭ ‬נרמזת‭ ‬תשובה‭, ‬שגם‭ ‬בבית‭ ‬שני‭ ‬לא‭ ‬הייתה‭ ‬לישראל‭ ‬עצמאות‭ ‬מלאה‭. ‬על‭ ‬פורים‭ ‬אומרת‭ ‬הגמרא‭ ‬במסכת‭ ‬מגילה‭, ‬שאיננו‭ ‬אומרים‭ ‬בו‭ ‬הלל‭ ‬גם‭ ‬משום‭ ‬שעדיין‭ ‬נותרנו‭ ‬עבדי‭ ‬אחשוורוש‭. ‬ומדוע‭ ‬בחנוכה‭ ‬אומרים‭ ‬הלל‭? ‬מסביר‭ ‬הרמב‮"‬ם‭ ‬שזה‭ ‬משום‭ ‬ש"חזרה‭ ‬מלכות‭ ‬לישראל‭ ‬יתר‭ ‬על‭ ‬מאתיים‭ ‬שנה‮"‬‭. ‬ואנחנו‭ ‬יודעים‭, ‬גם‭ ‬ע"פ‭ ‬דברי‭ ‬הגמרא‭, ‬שבסוף‭ ‬בית‭ ‬שני‭ ‬הייתה‭ ‬העצמאות‭ ‬שלנו‭ ‬מוגבלת‭ ‬מאד‭. ‬כדי‭ ‬למנות‭ ‬כהן‭ ‬גדול‭ ‬היו‭ ‬הצדוקים‭ ‬משחדים‭ ‬את‭ ‬השלטון‭ ‬הרומאי‭, ‬ומשמע‭ ‬שהייתה‭ ‬לו‭ ‬השפעה‭ ‬רבה‭, ‬אם‭ ‬לא‭ ‬בלעדית‭. ‬ואף‭ ‬על‭ ‬פי‭ ‬כן‭, ‬חנוכה‭ ‬נחגג‭ ‬לדורות‭ ‬על‭ ‬האוטונומיה‭ ‬הזאת‭, ‬לדברי‭ ‬הרמב"ם‭, ‬והוא‭ ‬קורא‭ ‬לה‭ ‬‮"‬חזרה‭ ‬מלכות‭ ‬לישראל‮"‬‭, ‬ומצבנו‭ ‬המדיני‭ ‬היום‭ ‬טוב‭ ‬לאין‭ ‬ערוך‭ ‬מאשר‭ ‬בזמן‭ ‬החשמונאים‭. ‬אגב‭, ‬הייתה‭ ‬אז‭ ‬כת‭ ‬שאמרה‭ ‬שאם‭ ‬כך‭ ‬הוא‭, ‬הכל‭ ‬לא‭ ‬שווה‭, ‬ואין‭ ‬טעם‭ ‬בהמשך‭ ‬עבודת‭ ‬המקדש‭, ‬אלא‭ ‬יש‭ ‬להתבודד‭ ‬במערות‭ ‬ולעבוד‭ ‬את‭ ‬השם‭ ‬ללא‭ ‬כל‭ ‬פשרה‭, ‬והיא‭ ‬התנגדה‭ ‬גם‭ ‬לכל‭ ‬הנהגת‭ ‬חכמי‭ ‬ישראל‭ ‬התנאים‭, ‬ש"משתפת‭ ‬פעולה‮"‬‭ ‬במצב‭ ‬זה‭. ‬זו‭ ‬הייתה‭ ‬כת‭ ‬האיסיים‭ ‬שברחה‭ ‬למדבר‭ ‬יהודה‭. ‬עוד‭ ‬דרך‭ ‬לפנינו‭ ‬למלכות‭ ‬ישראל‭ ‬השלימה‭. ‬יעזרנו‭ ‬הי"ת‭. ‬■

meirdorfman@gmail.com

עוד במדור זה

זה הסוד שלנו

זה הסוד שלנו

01‭ ‬

כל‭ ‬שנה‭, ‬באזור‭ ‬ל"ג‭ ‬בעומר‭ ‬והילולת‭ ‬רשב"י‭, ‬כשמושגים‭ ‬כמו‭ ‬‮'‬סוד‮'‬‭, ‬‮'‬קבלה‮'‬‭, ‬‮'‬זוהר‮'‬‭ ‬מתחילים‭ ‬להיזרק‭ ‬לחלל‭ ‬האוויר‭; ‬עולה‭ ‬מחדש‭ ‬השאלה‭ ‬מהי‭ ‬בעצם‭ ‬‮'‬תורת‭ ‬הנסתר‮'‬‭? ‬ולמה‭ ‬כל‭ ‬כך‭ ‬מזהירים‭ ‬ממנה‭?‬

02‭ ‬

נעשה‭ ‬סדר‭ ‬בדברים‭: ‬תורת‭ ‬הנסתר‭ / ‬הקבלה‭ / ‬הסוד‭ ‬‮–‬‭ ‬היא‭ ‬תחום‭ ‬תורני‭ ‬העוסק‭ ‬ברבדים‭ ‬המופשטים‭ ‬של‭ ‬פסוקי‭ ‬הנבואה‭. ‬ההלכה‭ ‬מלמדת‭ ‬אותנו‭ ‬מה‭ ‬לעשות‭, ‬לימודי‭ ‬המשנה‭ ‬והגמרא‭ ‬מלמדים‭ ‬אותנו‭ ‬כיצד‭ ‬הגענו‭ ‬להלכה‭ ‬מתוך‭ ‬הפסוקים‭, ‬לימודי‭ ‬הנסתר‭ ‬הם‭ ‬השיא‭ ‬במסע‭ ‬אל‭ ‬הפנימיות‭. ‬על‭ ‬גבי‭ ‬ידיעת‭ ‬ההלכה‭ ‬והבנת‭ ‬ההיגיון‭ ‬הלמדני‭ ‬‮–‬‭ ‬אנו‭ ‬מנסים‭ ‬להבין‭ ‬מהם‭ ‬העקרונות‭ ‬הרוחניים‭ ‬העומדים‭ ‬מאחורי‭ ‬הפסוקים‭. ‬לדוגמה‭, ‬ההלכה‭ ‬מורה‭ ‬שאסור‭ ‬לערבב‭ ‬בשר‭ ‬בחלב‭, ‬ואם‭ ‬יש‭ ‬תערובת‭ ‬כזאת‭ ‬הרי‭ ‬היא‭ ‬אסורה‭ ‬באכילה‭, ‬בבישול‭ ‬ובהנאה‭; ‬הגמרא‭ ‬מסבירה‭ ‬שהאיסור‭ ‬נלמד‭ ‬מחזרת‭ ‬התורה‭ ‬שלש‭ ‬פעמים‭ ‬על‭ ‬הפסוק‭ ‬‮'‬לא‭ ‬תבשל‭ ‬גדי‭ ‬בחלב‭ ‬אמו‮'‬‭; ‬תורת‭ ‬הסוד‭ ‬מגלה‭ ‬לנו‭ ‬שהבשר‭ ‬מבטא‭ ‬את‭ ‬‮'‬מידת‭ ‬הדין‮'‬‭ (‬הצדדים‭ ‬הקשים‭ ‬במציאות‭), ‬ואילו‭ ‬החלב‭ ‬מבטא‭ ‬את‭ ‬‮'‬מידת‭ ‬הרחמים‮'‬‭ (‬הצדדים‭ ‬הרכים‭), ‬וערבוב‭ ‬שלהם‭ ‬הוא‭ ‬ביטוי‭ ‬לטשטוש‭ ‬תפקידים‭ ‬שונים‭ ‬בבריאה‭.‬

03‭ ‬

בכל‭ ‬הדורות‭ ‬הסתייגו‭ ‬גדולי‭ ‬ישראל‭ ‬מלימוד‭ ‬פופולארי‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הנסתר‭, ‬מפני‭ ‬החשש‭ ‬שהיחשפות‭ ‬לתכנים‭ ‬הללו‭ ‬עשויה‭ ‬להזיק‭ ‬למי‭ ‬שאינו‭ ‬בשל‭ ‬לכך‭. ‬תורת‭ ‬הנסתר‭ ‬עוסקת‭ ‬ברעיונות‭ ‬עליונים‭ ‬ומופשטים‭ ‬הנראים‭ ‬במבט‭ ‬ראשון‭ ‬כתמוהים‭. ‬אם‭ ‬האדם‭ ‬עדיין‭ ‬איננו‭ ‬בשל‭ ‬לעכל‭ ‬באופן‭ ‬מאוזן‭ ‬את‭ ‬התכנים‭ ‬הללו‭ ‬‮–‬‭ ‬העיסוק‭ ‬בהם‭ ‬עלול‭ ‬להביאו‭ ‬לבלבול‭, ‬ולעיתים‭ ‬אף‭ ‬לטשטוש‭ ‬של‭ ‬גבולות‭ ‬ההלכה‭ ‬והנורמליות‭. ‬הרב‭ ‬קוק‭ ‬מנסח‭ ‬זאת‭ ‬כך‭: ‬‮"‬הסתרים‭ ‬העליונים‭, ‬מתוך‭ ‬גודלם‭, ‬מתוך‭ ‬הופעת‭ ‬אורם‭ ‬‮–‬‭ ‬מהרסים‭ ‬את‭ ‬כל‭ ‬הסדרים‭ ‬הקבועים‭ ‬בתכונת‭ ‬השכל‭ ‬הטבעי‮"‬‭ (‬אורות‭ ‬הקודש‭ ‬א‭, ‬לד‭). ‬לדוגמא‭: ‬אחד‭ ‬העקרונות‭ ‬של‭ ‬עולם‭ ‬הקבלה‭ ‬הוא‭ ‬שגם‭ ‬ברע‭ ‬חבוי‭ ‬טוב‭. ‬כיוון‭ ‬שהרוע‭ ‬אף‭ ‬הוא‭ ‬יציר‭ ‬כפיו‭ ‬של‭ ‬ה‮'‬‭ ‬‮–‬‭ ‬הרי‭ ‬מצד‭ ‬המבט‭ ‬האלוהי‭ ‬מתברר‭ ‬למפרע‭ ‬כי‭ ‬גם‭ ‬חטאינו‭ ‬וכישלונותינו‭ ‬תרמו‭ ‬את‭ ‬שלהם‭ ‬לקידום‭ ‬העולם‭. ‬אדם‭ ‬שאינו‭ ‬בעל‭ ‬מוצקות‭ ‬הלכתית‭ ‬ונפשית‭ ‬עלול‭ ‬לקחת‭ ‬רעיונות‭ ‬כאלו‭ ‬וליישם‭ ‬זאת‭ ‬בחייו‭ ‬באופן‭ ‬ישיר‭ ‬ופשטני‭. ‬קרי‭: ‬לחיות‭ ‬באשליה‭ ‬כי‭ ‬הוא‭ ‬‮'‬מעלה‭ ‬ניצוצות‮'‬‭ ‬באקט‭ ‬של‭ ‬אכילה‭ ‬תאוותנית‭, ‬‮'‬מברר‭ ‬קליפות‮'‬‭ ‬בהתנהגות‭ ‬לא‭ ‬צנועה‭ ‬ושאר‭ ‬רעיונות‭ ‬הזויים‭. ‬והיו‭ ‬דברים‭ ‬מעולם‭.‬

04‭ ‬

לכן‭, ‬בכל‭ ‬דור‭ ‬ודור‭ ‬היו‭ ‬מחכמי‭ ‬ישראל‭ ‬שתרגמו‭ ‬רעיונות‭ ‬מתורת‭ ‬הסוד‭ ‬לשפה‭ ‬המותאמת‭ ‬לכוח‭ ‬העיכול‭ ‬של‭ ‬התרבות‭ ‬של‭ ‬אותו‭ ‬דור‭, ‬מה‭ ‬שמכונה‭ ‬בשם‭ ‬הלא‭-‬אקזוטי‭ ‬בעליל‭: ‬‮'‬לימודי‭ ‬אמונה‭ / ‬מחשבה‮'‬‭. ‬למרות‭ ‬שגם‭ ‬לימודי‭ ‬האמונה‭ ‬עוסקים‭ ‬בהבנת‭ ‬הרובד‭ ‬המופשט‭ ‬של‭ ‬התורה‭, ‬ישנם‭ ‬שני‭ ‬הבדלים‭ ‬מרכזיים‭ ‬בינם‭ ‬לבין‭ ‬לימודי‭ ‬הקבלה‭: ‬א‭) ‬השפה‭ ‬בה‭ ‬נכתבו‭ ‬ספרי‭ ‬האמונה‭ ‬היא‭ ‬שפה‭ ‬שכלית‭ ‬ומובנת‭ ‬עד‭ ‬כמה‭ ‬שניתן‭. ‬ב‭) ‬התכנים‭ ‬בספרי‭ ‬האמונה‭ ‬הם‭ ‬ב'מתח‭ ‬רוחני‮'‬‭ ‬המותאם‭ ‬למבנה‭ ‬הנפשי‭ ‬של‭ ‬הלומד‭ ‬הממוצע‭, ‬ולכן‭ ‬יכולים‭ ‬הם‭ ‬לשמש‭ ‬כ'משקפיים‮'‬‭ ‬וכמקפצה‭ ‬ללימוד‭ ‬תכני‭ ‬הנסתר‭ ‬שנכתבו‭ ‬ב'שפת‭-‬קוד‮'‬‭. ‬ראוי‭ ‬להוסיף‭ ‬שגם‭ ‬אם‭ ‬היו‭ ‬תקופות‭ ‬או‭ ‬מקומות‭ ‬בעולם‭ ‬היהודי‭ ‬בהם‭ ‬היו‭ ‬הדרכות‭ ‬מעט‭ ‬יותר‭ ‬‮'‬משוחררות‮'‬‭ ‬בלימוד‭ ‬הנסתר‭, ‬הרי‭ ‬שבדורות‭ ‬הללו‭ ‬תלמידי‭ ‬חכמים‭ ‬רבים‭ ‬‮'‬מהדקים‭ ‬מחדש‭ ‬את‭ ‬החגורה‮'‬‭. ‬זאת‭, ‬ככל‭ ‬הנראה‭ ‬עקב‭ ‬אבחנתם‭ ‬כי‭ ‬בתרבות‭ ‬הנוכחית‭ ‬‮–‬‭ ‬בה‭ ‬ישנה‭ ‬משיכה‭ ‬חזקה‭ ‬למיסטיקה‭ ‬וזניחת‭ ‬השכל‭ ‬המופשט‭ ‬‮–‬‭ ‬הסכנה‭ ‬האמורה‭ ‬לעיל‭ ‬גדולה‭ ‬שבעתיים‭.‬

05‭ ‬

למרות‭ ‬כל‭ ‬האמור‭ ‬לעיל‭, ‬אי‭ ‬אפשר‭ ‬להתעלם‭ ‬מהמשיכה‭ ‬האדירה‭ ‬שמתגברת‭ ‬כיום‭ ‬בציבור‭ ‬ללימוד‭ ‬תורת‭ ‬הסוד‭. ‬שורשי‭ ‬תופעה‭ ‬זו‭ ‬אינם‭ ‬רק‭ ‬שליליים‭, ‬אלא‭ ‬נובעים‭ ‬בעיקרם‭ ‬מהתבגרותה‭ ‬השכלית‭ ‬והנפשית‭ ‬של‭ ‬התרבות‭ ‬האנושית‭ (‬עידן‭ ‬המכונה‭ ‬אצל‭ ‬חכמים‭ ‬בשם‭ ‬‮'‬גאולה‮'‬‭ / ‬‮'‬עקבא‭ ‬דמשיחא‮'‬‭). ‬היום‭ ‬העולם‭ ‬כבר‭ ‬איננו‭ ‬מסתפק‭ ‬בחקר‭ ‬המציאות‭ ‬הפיסית‭ ‬אלא‭ ‬חותר‭ ‬גם‭ ‬לעומק‭ ‬ולרבדים‭ ‬הפנימיים‭. ‬אצל‭ ‬רבים‭ ‬מתעורר‭ ‬צורך‭ ‬קיומי‭ ‬לתורה‭ ‬שאיננה‭ ‬רק‭ ‬אוסף‭ ‬של‭ ‬ציוויים‭ ‬יבשים‭ ‬אלא‭ ‬מלאת‭ ‬רגש‭ ‬וחיוניות‭ (‬‮'‬נשמתא‭ ‬דאורייתא‮'‬‭); ‬וזה‭ ‬נפלא‭.‬

06‭ ‬

המצב‭ ‬הנוכחי‭, ‬בו‭ ‬קיימים‭ ‬בתרבות‭ ‬גם‭ ‬מופשטות‭ ‬ועומק‭ ‬בשאיפה‭ ‬וגם‭ ‬התנהגות‭ ‬חומרנית‭ ‬בפועל‭ ‬‮–‬‭ ‬הוא‭ ‬מצב‭ ‬רגיש‭, ‬בעל‭ ‬סיכון‭ ‬וסיכוי‭ ‬אדירים‭. ‬הסיכון‭ ‬עלול‭ ‬להוביל‭, ‬מעבר‭ ‬לתופעות‭ ‬שציינו‭ ‬לעיל‭, ‬גם‭ ‬לרדידות‭ ‬מחרידה‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הסוד‭. ‬לא‭ ‬נדיר‭ ‬לשמוע‭ ‬כיום‭ ‬‮'‬אינסטלציה‮'‬‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬הנסתר‭, ‬היינו‭ ‬דקלום‭ ‬חיצוני‭ ‬של‭ ‬מושגים‭ ‬כדוגמת‭ ‬‮'‬צינורות‭ ‬שפע‮'‬‭; ‬‮'‬ספירות‮'‬‭; ‬‮'‬בחינות‮'‬‭ ‬‮–‬‭ ‬שאמנם‭ ‬מעוררים‭ ‬תחושה‭ ‬מיסטית‭ ‬בשומעים‭, ‬אבל‭ ‬במחילה‭, ‬אף‭ ‬אחד‭, ‬כולל‭ ‬המדבר‭, ‬לא‭ ‬מבין‭ ‬בתכל'ס‭ ‬מה‭ ‬הכוונה‭. ‬דווקא‭ ‬באמצעות‭ ‬ביסוס‭ ‬תורת‭ ‬הנגלה‭ ‬ובריבוי‭ ‬של‭ ‬לימודי‭ ‬אמונה‭ ‬בהירים‭ ‬‮–‬‭ ‬יש‭ ‬סיכוי‭ ‬להתחדשות‭ ‬מופלאה‭ ‬של‭ ‬תורת‭ ‬ישראל‭ ‬ובחיבור‭ ‬של‭ ‬הגלוי‭ ‬והנסתר‭. ‬באופן‭ ‬מדורג‭ ‬וזהיר‭ ‬אנחנו‭ ‬נגיע‭ ‬בסוף‭ ‬לאש‭ ‬של‭ ‬רבי‭ ‬שמעון‭ ‬בר‭ ‬יוחאי‭. ‬זוהי‭ ‬התקווה‭ ‬של‭ ‬העולם‭. ‬

חודש אייר - החודש שבאמצע

חודש אייר - החודש שבאמצע

01‭ ‬איתרע‭ ‬מזלו‭ ‬של‭ ‬חודש‭ ‬אייר‭ ‬ליפול‭ ‬בתווך‭ ‬בין‭ ‬שני‭…
יום העֶצֶם!

יום העֶצֶם!

01‭ ‬השורש‭ ‬של‭ ‬המילה‭ ‬עצמאות‭ ‬הוא‭ ‬עצ"מ‭. ‬עצם‭ ‬הוא‭ ‬דבר‭…
לילה מסודר

לילה מסודר

01‭ ‬ליל‭ ‬הסדר‭ ‬הוא‭ ‬הלילה‭ ‬שבא‭ ‬לעשות‭ ‬סדר‭ ‬בחיים‭. ‬קיומה‭…
איך ה׳ קורא לנו בכל רגע ממצבי החיים?

איך ה׳ קורא לנו בכל רגע ממצבי החיים?

01‭ ‬פרשת‭ ‬ויקרא‭ ‬מלמדת‭ ‬אותנו‭ ‬על‭ ‬חמישה‭ ‬סוגי‭ ‬קורבנות‭: ‬עולה‭,…
בניסן התקדמנו ובניסן עתידים להתקדם

בניסן התקדמנו ובניסן עתידים להתקדם

01‭ ‬חג‭ ‬הפסח‭ ‬הוא‭ ‬חג‭ ‬הגאולה‭. ‬חג‭ ‬גאולת‭ ‬מצרים‭ ‬‮–‬‭…
ביעור חמץ עולמי

ביעור חמץ עולמי

01‭ ‬שלושים‭ ‬הימים‭ ‬שבין‭ ‬חג‭ ‬פורים‭ ‬לפסח‭ ‬הם‭ ‬ימים‭ ‬קדושים‭.…
ניצחון מוחלט - גרסת חז"ל

ניצחון מוחלט - גרסת חז"ל

1. בימים אלו, כשהניצחון המוחלט מתממש לנגד עינינו, וגם סיפור…
מחה תמחה את זכר הטראומה

מחה תמחה את זכר הטראומה

01‭ ‬המאפיין‭ ‬המרכזי‭ ‬של‭ ‬מצוות‭ ‬מחיית‭ ‬עמלק‭ ‬הוא‭ ‬הטוטאליות‭ ‬שלה‭.…
פריחה מאוחרת

פריחה מאוחרת

01‭ ‬דווקא‭ ‬בימים‭ ‬אלה‭, ‬של‭ ‬מלחמת‭ ‬חורמה‭ ‬באויבי‭ ‬ישראל‭, ‬יש‭…
הסודות של הציבור הדתי לאומי

הסודות של הציבור הדתי לאומי

01‭ ‬ראיתם‭ ‬את‭ ‬התמונות‭ ‬מכנס‭ ‬תורמי‭ ‬הכליה‭ ‬מהשבוע‭ ‬האחרון‭? ‬נגלה‭…
לחסל את ה(ב)כור האיראני

לחסל את ה(ב)כור האיראני

את‭ ‬השורות‭ ‬הבאות‭ ‬כתבתי‭ ‬במאמר‭ ‬לשבת‭ ‬בא‭ ‬לפני‭ ‬שנתיים‭, ‬בעיצומה‭…
יציאת מצרים תשפ״ו – קריסת דיקטטורות הרשע

יציאת מצרים תשפ״ו – קריסת דיקטטורות הרשע

אנחנו‭ ‬נכנסים‭ ‬כעת‭ ‬לימי‭ ‬השובבי"ם‭ – ‬ראשי‭ ‬התיבות‭ ‬של‭ ‬שש‭…
מה זרעו בחיים אף הוא בחיים

מה זרעו בחיים אף הוא בחיים

01‭ ‬לא‭ ‬במקרה‭ ‬אנו‭ ‬מציינים‭ ‬שלוש‭ ‬שנים‭ ‬לפטירת‭ ‬הרב‭ ‬דרוקמן‭…
שלש מכות בחודש הזה היכני

שלש מכות בחודש הזה היכני

01‭ ‬בעשרה‭ ‬בטבת‭ ‬נהוג‭ ‬לומר‭ ‬בסליחות‭ ‬פיוט‭ ‬שבו‭ ‬מפורטות‭ ‬הצרות‭…
חנוכת ה-AI

חנוכת ה-AI

01‭ ‬רבות‭ ‬כבר‭ ‬נכתב‭, ‬ובצדק‭, ‬על‭ ‬הסכנות‭ ‬שב‭-‬AI‭: ‬אבטלה‭ ‬אדירה‭,…